1.運(yùn)動(dòng)的物體、被舉高的物體、發(fā)生彈性形變的物體都具有做功的本領(lǐng),因此,這些物體均具有能,分別叫做動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能.

分析 根據(jù)對(duì)能量、動(dòng)有、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能等幾個(gè)基本概念的記憶可逐一做出解答.

解答 解:由相關(guān)概念可知,一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉,我們就說(shuō)它具有能量;物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能;物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能;發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫彈性勢(shì)能;動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能.
故答案為:做功;能;動(dòng)能;重力勢(shì)能;彈性勢(shì)能.

點(diǎn)評(píng) 了解有關(guān)能量和相關(guān)概念,并深入理解概念的含義,對(duì)我們解答相關(guān)能量的題目有關(guān)非常重要的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出的過(guò)程中,彈簧秤的示數(shù)和木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化情況分別B
A.不變,不變   B.不變,增大  C.減小,不變  D.增大,減小
理由:在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力始終等于木塊的重力,所以不變,摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān),所以摩擦力不變,因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是平衡力,故彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變;因?yàn)槭芰γ娣e減小,所以根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,壓強(qiáng)變大.

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6.小明同學(xué)在探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系時(shí),用了如圖(a)所示的電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖(b)所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燈L1電壓為4.8VB.電源電壓為6V
C.若L2斷路,則V2示數(shù)為6VD.若L1短路,則V1示數(shù)變大

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9.熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,食品放入電冰箱,溫度降低,內(nèi)能減少;在太陽(yáng)光照射下,太陽(yáng)能熱水器中水的溫度升高,內(nèi)能增加.

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16.某位男同學(xué)是個(gè)大嗓門(mén),那是由于他聲音的響度大;中秋節(jié)期間,王婷隨父母到第一山爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6s聽(tīng)到回聲,他們距山崖大約272m,(聲速按340m/s計(jì)算).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列物體中,哪些是導(dǎo)體(  )
A.鉛球B.自行車(chē)輪胎C.食鹽水溶液D.純凈水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.分子運(yùn)動(dòng)論的基本內(nèi)容是(1)物質(zhì)是由分子組成,組成物質(zhì)的分子間有間隙;(2)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);(3)分子間存在相互作用的引力和斥力.

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10.小雨同學(xué)為了探究溫度對(duì)電阻的影響,他對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如圖所示的改進(jìn),用酒精燈給線(xiàn)圈加熱.
(1)觀察到隨著線(xiàn)圈的溫度升高,燈泡漸漸變暗電流表表的示數(shù)變小
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強(qiáng)的是( 。
A.鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上,而是鋪在枕木上
B.自行車(chē)的座墊下安裝彈簧
C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切進(jìn)菜里去
D.在爛泥地上墊上一塊大木板,便于人行走

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同步練習(xí)冊(cè)答案