3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí):
(1)小軍借助小燈泡來(lái)測(cè)凸透鏡焦距,他的做法是:將小燈泡、凸透鏡、光屏按如圖所示固定在光具座上,固定小燈泡到凸透鏡的位置,再將光屏從緊貼凸透鏡開(kāi)始向右移動(dòng),觀察光屏上光斑的大小變化情況.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小燈泡到透鏡的距離/cm 光斑的大小變化情況
 1 5.0 一直變大
 2 10.0 大小不變
 3  先變小后變大

(1)請(qǐng)你在圖中讀出第3次實(shí)驗(yàn)小燈泡到透鏡的距離大于10cm.
(2)分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出次凸透鏡的焦距是10cm.
(3)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),小軍將點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡23cm處,則光屏上燭焰清晰的像是縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)
(4)再將一個(gè)近視眼鏡放在燭焰與原凸透鏡之間,要在光屏上得到清晰的像應(yīng)該將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),此時(shí)所成的像比(3)中的像大(選填“大”或“小”).
(5)若將(3)小題中蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),點(diǎn)燃的蠟燭后光屏上是否還會(huì)呈現(xiàn)燭焰清晰的像?會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).

分析 (1)根據(jù)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用,只有把點(diǎn)光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)以外,點(diǎn)光源發(fā)在光才能會(huì)聚與主光軸,據(jù)此進(jìn)行分析;
(2)由焦點(diǎn)發(fā)出的光,經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出;
(3)凸透鏡成像規(guī)律之一:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像;
(4)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來(lái)會(huì)聚成像的光線錯(cuò)后會(huì)聚;
(5)根據(jù)光的折射中光路是可逆的,凸透鏡位置不變,對(duì)調(diào)蠟燭和光屏,光屏上還能得到一個(gè)像.

解答 解:
(1)把點(diǎn)光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)上,點(diǎn)光源發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后變成平行光,只有把點(diǎn)光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)以外,點(diǎn)光源發(fā)在光才能會(huì)聚與主光軸,這時(shí)將光屏從緊貼凸透鏡開(kāi)始向右移動(dòng),觀察光屏上光斑的大小將會(huì)先變小后變大,所以第3次實(shí)驗(yàn)小燈泡到透鏡的距離大于10cm;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,小電珠到透鏡的距離為10cm時(shí),光斑的大小不變,說(shuō)明小電珠在焦點(diǎn)處,所以f=u=10cm,則f=10cm;
(3)如果將蠟燭放在距離凸透鏡23cm的地方,則u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立縮小的實(shí)像;
(4)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來(lái)會(huì)聚成像的光線錯(cuò)后會(huì)聚,光屏上要再次得到清晰的像光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡向右移動(dòng),像距變大,像變大;
(5)根據(jù)折射光路的可逆性,如將蠟燭和光屏對(duì)調(diào),則物距介于1倍焦距與2倍焦距之間,像距大于2倍焦距,仍能在光屏上成像.
故答案為:(1)大于10;(2)10;(3)縮小;(4)右;大;(5)會(huì).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),考查了一種測(cè)量凸透鏡焦距的方法,同時(shí)考查了凸透鏡成像規(guī)律及光路的可逆性.解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出焦距的大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.探究平衡力和平衡狀態(tài):
(1)觀察下列幾幅圖片.說(shuō)出這幾幅圖中物體的受力情況和它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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14.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm.在實(shí)驗(yàn)后,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如右圖所示,要看到如圖的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是物距小于焦距.若小紅不動(dòng),小明保持原來(lái)姿勢(shì)拿著凸透鏡沿直線勻速后退,當(dāng)小紅的眼睛距離凸透鏡距離大于20cm時(shí),小紅的眼睛通過(guò)凸透鏡成縮小的像.

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11.綜合實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)你完成“光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
器材方形水槽、水、激光筆、量角器等實(shí)
驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,用激光手電沿硬紙片以20°入射角從空氣射到水槽,畫(huà)出折射光線的徑跡;
②讓入射角分別為30°、40°,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),用量角器測(cè)出折射角,填入表格;
③分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
入射角i/°203040
折射角γ/°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪組裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是66.7%(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中乙(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的.
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)增大物體的重力.
(3)對(duì)比第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可判斷“使用相同的滑輪組成的不同滑輪組,提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.池鷺號(hào)稱捕魚(yú)高手,池鷺在水面疾速掠過(guò),沖向自己的“目標(biāo)”,瞬間叼起水中“獵物”一小魚(yú).下列相關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.池鷺飛得越高,在水中的“倒影”越小
B.池鷺看到水中“目標(biāo)”是由光的直線傳播引起的
C.在陽(yáng)光的照射下,池鷺在水面的“影子”是光的折射引起的
D.池鷺在水中的“倒影”是光的反射引起的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組將同一物體勻速提升至相同的高度.若所用拉力F=F,已知乙的機(jī)械效率為50%,且繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì),則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲的機(jī)械效率為75%
B.F甲等于200牛
C.F甲做的功與F乙做的功之比為2:3
D.甲、乙兩個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪所受的重力之比為2:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,同一個(gè)瓶起子可以用甲、乙兩種方式將啤酒蓋起開(kāi),請(qǐng)你在你認(rèn)為更省力的圖上,畫(huà)出作用在A點(diǎn)最小的動(dòng)力F1,阻力F2和阻力臂L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,這是唐詩(shī)中的名句.船上的客人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲,這是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿阶矒舭l(fā)生了振動(dòng);月球上總是靜悄悄的,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀;“未?jiàn)其人,先聞其聲音”是因?yàn)槊總(gè)人發(fā)聲的音色不同.

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