Question

【題目】小明在總結所做的物理探究實驗時發(fā)現了如下規(guī)律：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察 ， 間接的知道小球A動能的大��；圖乙的實驗是通過觀察 ， 間接的比較兩個電阻絲產生熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與的關系；圖乙中將兩個電阻串聯起來是為了探究電流產生的熱量與的關系．
（3）有些實驗裝置經過適當的改進還可以進行其它的實驗．如：圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個和電流表，還可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系．

Answer 1

【答案】
（1）物體B被撞擊移動的距離；溫度計升高的示數
（2）速度；電阻
（3）滑動變阻器
【解析】解：（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉換法； 圖甲的實驗是通過觀察物體B被推動距離，間接的知道物體動能的大�。�
圖乙的實驗是通過觀察溫度計示數的升高，間接比較兩個電阻絲產生的熱量的多少；（2）圖甲實驗中刻通過改變小球下滑的高度來改變小球的速度；保持小球的質量不變，只改變速度的大小，實驗探究的是小球動能的大小與速度的關系；
探究電流產生的熱量與電阻的關系時，應控制電流不變，電阻的阻值不同．（3）研究電流產生熱量與電流大小關系時，要保持電阻一定，改變電路中的電流，所以要在電路中串聯一個滑動變阻器．
故答案為：（1）物體B被撞擊移動的距離；溫度計升高的示數；（2）速度；電阻；（3）滑動變阻器．
（1）掌握轉換法在實驗中的應用：在實驗中通過木塊被推動的距離來反應物體動能的大�。�
在比較兩個電阻絲產生的熱量時，通過溫度的變化來反應電阻絲產生的熱量的多少；（2）掌握控制變量法的應用，當一個物理量與多個因素有關時，只改變其中一個量的大小，并保持其它的量不變；（3）在探究電流產生熱量與電流大小關系時，要改變電路電流的大�。�滑動變阻器串聯在電路中可改變電路中的電流．