19.小明和班里的同學(xué)討論熱學(xué)知識,你認(rèn)為正確的是(  )
A.看到陽光下屋內(nèi)飛舞的灰塵,這是分子在不停地作無規(guī)則的運(yùn)動
B.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
C.隕石在墜入大氣層時,內(nèi)能增加,機(jī)械能減小
D.在內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)中,燃?xì)鈱ν庾龉λ拇?/td>

分析 (1)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,分子比較小,是納米尺度內(nèi)的,我們用肉眼是看不到的;我們能夠看到的不是分子,是固體的小顆粒;
(2)用手捏海綿,海綿的體積變小了,不能說明分子間有間隙;
(3)物體克服摩擦力做功,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加;
(4)內(nèi)燃機(jī)完成一個工作循環(huán),要經(jīng)過4個沖程,燃?xì)鈱ν庾龉?次,活塞往返2次,飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動2周.

解答 解:A、塵埃在空氣中飛舞是宏觀物體在外力作用下的機(jī)械運(yùn)動,故A錯誤;
B、用手捏海綿,海綿的體積變小了,不能說明分子間有間隙,故B錯誤;
C、隕石墜落的過程中,質(zhì)量不變,高度減小,所以重力勢能減小,墜落過程中隕石要克服空氣阻力做功,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,機(jī)械能減小,故C正確;
D、內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)有4個沖程,曲軸轉(zhuǎn)動2周,對外做功1次,故D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查分子的運(yùn)動、升華現(xiàn)象、能量的轉(zhuǎn)化、熱機(jī),知識點(diǎn)較多,有一定的綜合性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用如圖裝置提升同一重物,若不計(jì)滑輪自重及摩擦,則最省力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措,禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從聲源處減弱噪聲;“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音響度的大;“為了他人的健康,請勿在公共場所吸煙”是由于煙分子的無規(guī)則運(yùn)動,還會影響他人的健康.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在綜合實(shí)踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機(jī).取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機(jī)帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部進(jìn)行加熱.
(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔被甩出后,由于具有慣性而繼續(xù)前進(jìn),遇冷變成絲狀糖絮,這時用筷子就可以收集到棉花糖.
(2)上述制取棉花糖的整個過程中,同學(xué)們聞到了棉花糖的香味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有熔化和凝固(寫出一種即可).
(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果.請你針對電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施:在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大阻值是100Ω.只閉合開關(guān)S1,滑片置于a點(diǎn)時,變阻器連入電路的電阻為Ra,電流表示數(shù)為Ia;只閉合開關(guān)S2,移動滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)滑片P置于b點(diǎn)時,電壓表示數(shù)Ub=8V,電流表示數(shù)為Ib.已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化).求;
(1)小燈泡的電阻;
(2)定值電阻R0和電源電壓U;
(3)只閉合開關(guān)S1時,在電表的示數(shù)不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下,電路消耗的功率范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.目前,“長鼻子”校車已經(jīng)廣泛投入使用.小明乘校車時發(fā)現(xiàn),能在車玻璃中看到“自己”,這是因?yàn)檐嚥A鸬搅似矫骁R的作用能成等大(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的虛(選填“實(shí)”或“虛”)像;汽車座位上的頭枕,可以預(yù)防汽車被追尾(選填“急剎車”或“被追尾”)時造成的危害;校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,校車對水平路面的壓強(qiáng)是6×105Pa(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示是液壓汽車起重機(jī)的示意圖,液壓桿對吊臂的作用力在A點(diǎn)且方向可以調(diào)節(jié),
畫出此時液壓桿作用在吊臂上的最小力F1、力臂L1及吊臂所受阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在圖中,標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲所示,此實(shí)驗(yàn)裝置叫液體壓強(qiáng)計(jì),其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng).小明利用上述裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,下表是小明探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
序號液體深度
cm
橡皮膜
的方向
壓強(qiáng)計(jì)
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33側(cè)面18621428
46朝下17122958
59朝下15824284
6鹽水9朝下15424692
小明對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和論證認(rèn)為:
(1)比較序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是液體的壓強(qiáng)隨深度的增加增大.
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是不同液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)系.
(4)小明是通過觀察壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差來間接反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的.

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