12．如圖一位女士手持圓鏡站在大鏡子前整理妝容，她在圓鏡中像的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）她在大鏡子中像的大�。慌空硗陫y容后，遠(yuǎn)離大鏡子時(shí)，她在鏡中像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行解答，即物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像到平面鏡的距離相等，物像連線與鏡面垂直．

解答 解：因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體形狀、大小相同，
所以，她在圓鏡中像的大小和她在大鏡子中像的大小均和自己相同，即她在圓鏡和大鏡子中所成的像相等；
女士整理完妝容后，遠(yuǎn)離大鏡子時(shí)，自己沒(méi)變，她在鏡中像的大小也不變．
故答案為：等于；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像特點(diǎn)中物像等大特點(diǎn)的應(yīng)用，要注意人的視覺(jué)感覺(jué)總是近大遠(yuǎn)小，即離像近感覺(jué)大，離像遠(yuǎn)感覺(jué)小，像的真實(shí)大小總與物相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是某同學(xué)的家庭電路中的電能表的示意圖，若他家正在使用兩盞燈是220V，25W，一臺(tái)電視機(jī)“220V 100W”，一臺(tái)電冰箱“220V 120W”，一臺(tái)電飯鍋“220V 280W”，此時(shí)全部工作通過(guò)電能表的電流是2.5A，若它們一起使用了2個(gè)小時(shí)，兩小時(shí)后電能表的示數(shù)為32.4kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的凹陷程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較甲與乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較乙與丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（4）為了表示壓力的作用效果而引入的物理量是壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物塊速度V與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～2s內(nèi)物體沒(méi)有推動(dòng)，推力小于摩擦力
B．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力是2N
C．4～6s內(nèi)物體通過(guò)的路程是8m
D．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦更�。�
（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在一條直線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一建筑工人用100N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了20m，小車受到的阻力為100N．撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)5m，這是由于小車具有慣性．在上述小車前進(jìn)25m的過(guò)程中，建筑工人對(duì)小車做的功為2000J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示關(guān)于光現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．
日晷是利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻的．如圖所示的時(shí)刻是上午十點(diǎn)，則在圖中左側(cè)是東方
B．
景物在水中形成的倒影，是景物倒立的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象
C．
用手機(jī)攝像頭掃描二維碼時(shí)，二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
D．
某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過(guò)透明的鏡片照射到白墻上，從圖中可以看出此鏡片對(duì)光有會(huì)聚作用，用該鏡片磨成的眼鏡可以用來(lái)矯正近視眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．最先用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的科學(xué)家是（　�。�
A．麥克斯韋B．莫爾斯C．赫茲D．貝爾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中．小科對(duì)摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究．

（1）小科通過(guò)對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行的研究，繪制了如圖1所示圖象．請(qǐng)比較圖橡中A處力的大�。篎A=fA（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛、并不斷地進(jìn)行改進(jìn)，火柴的擦燃就是一例，如圖2所示，火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是增大摩擦．

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