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2.用同一滑輪組分別把1000N和3000N的重物勻速提高5cm,不計繩重與滑輪間的摩擦,下列說法中錯誤的是( 。
A.兩次的總功不相等B.兩次的額外功不相等
C.兩次用于拉繩子的力不相等D.兩次的機械效率不相等

分析 首先判斷兩次的額外功相等,然后根據W=Gh判斷兩次的有用功是否相同,進而得出兩次的總功之間的關系和機械效率的關系,再根據W=Fs得出兩次拉繩子的力的關系.

解答 解:不計繩重和摩擦也就是說只考慮動滑輪的重,克服動滑輪的重力做的功就是額外功,用同一滑輪組說明兩次所用的是一個動滑輪,所以兩次做的額外功是相等的.
額外功相等,物體上升的高度都是5cm,根據W=Gh可知提升1000N和2000N的物體做的有用功是不同的,所以總功也是不同的;
總功不相等,所以滑輪組的機械效率不相等;
物體上升的高度都是5m,用的是同一個滑輪組,物體上升的高度相同,所以繩子末端移動的距離相同,因總功不相等,根據W=Fs可知兩次拉繩子的力是不同的.
綜上分析可知,ACD正確,B錯誤.
故選B.

點評 本題主要考查有用功和額外功及機械效率的計算.需要注意的是額外功等于克服動滑輪重做的功.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用同樣大小的力按圖甲中的方向分別作用在A點和B點時,關門容易的是作用在A (選填:“A”或“B”)點的力,說明力的作用效果跟力的作用點有關;在機器的轉軸上,一般都安裝如圖乙所示的軸承,這樣做是為了減小摩擦;如圖丙所示,木塊隨上表面光滑的小車(假設小車足夠長)一起向右做勻速直線運動.當小車突然停下時,木塊將向右做勻速直線運動(選填“向前傾倒”、“向后傾倒”或“向右做勻速直線運動”).

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13.小明看到家里有這樣一個測量工具,刻度盤上所標示的“100g”是指分度值為100g.請你思考并寫出,使用該工具測量中所用到的物理知識有:(寫出一條即可)地球附近的物體都要受到重力作用,測量質量是根據重力原理,所以此測量工具的原理與彈簧測力計相同.

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10.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是( 。
A.只有高壓線路才會發(fā)生觸電
B.家中保險絲燒斷了,一定是發(fā)生了短路
C.用測電筆辨別火線與零線時,手不能接觸測電筆上的任何金屬
D.發(fā)現有人觸電時不能用手直接拉動觸電的人體,應先切斷電源再救人

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17.用一個動滑輪在10s內將一質量為30kg的物體向上提起3m,拉力為180N.這個動滑輪的機械效率是多少?拉力的功率有多大?g取10N/kg.

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7.如圖為一吊車的工作原理示意圖,其中伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,在撐桿緩慢頂起吊臂的過程中,下列說法正確的是(  )
A.伸縮撐桿的支持力大小保持不變B.伸縮撐桿的支持力漸漸變小
C.伸縮撐桿的支持力漸漸變大D.吊臂是一個省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.小亮家5月份用電比4月份用電節(jié)約了10度,媽媽高興的說:“我家微波爐的功率是1kW的,這個月節(jié)省的電能夠10個這樣的微波爐工作了.”好動腦的小亮測了一下微波爐的實際功率,他讓微波爐單獨工作了2min,標有600r/kW•h的電能表轉盤轉了18r,則下列說法正確的是( 。
A.微波爐的工作原理是利用電流的熱效應
B.小亮媽媽的說法是錯誤的,10度電夠10個1kW的微波爐同時工作1h
C.微波爐2min實際消耗的電能是108000J
D.小亮測得微波爐的實際功率是900W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( 。
A.
空中勻速直線下落的降落傘
B.
路上勻速直線行駛的小車
C.
彎道上沿曲線滑行的運動員
D.
吊在天花板下的靜止電燈

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,A物體受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動.已知拉力F=5N,滑輪組的機械效率為80%,則下列說法正確的是( 。
A.拉力F的功率是1W
B.2s內繩子自由端移動的距離是1.2m
C.5s內拉力F所做功的大小是15J
D.物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N

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