【題目】小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動(dòng)車(chē)上，他說(shuō)自己是靜止的，選擇的參照物是

A．小華自己 B．小華旁邊的座位

C．窗外的樹(shù)木 D．車(chē)內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員

【答案】B

【解析】

試題分析：在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要選假定不動(dòng)的物體為參照物，觀察被研究的物體與參照物之間是否有位置的變化，如果位置變化，則說(shuō)明被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則說(shuō)明被研究的物體是靜止的。小華坐在行駛的動(dòng)車(chē)上，他說(shuō)自己是靜止的，選定的參照物是旁邊的座位，他與座位之間沒(méi)有位置的變化。正確選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，含有光的直線傳播現(xiàn)象的是( )

A. 群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神 B. 舉杯邀明月，對(duì)影成三人

C. 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) D. 潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖-甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖-乙中的實(shí)物連接完整_________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最_________端（選填“左”或“右”）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是____________________ 。

（4）故障排除后，綺妍同學(xué)先把10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖-丙所示，其示數(shù)是___________V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向___________端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為___________ V．

（5）綺妍同學(xué)還把5Ω的電阻接入電路中，來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中．老師看了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，卻說(shuō)其中有一次是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)．請(qǐng)你幫她分析一下，出錯(cuò)的是第_________次，原因是______________________．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來(lái)代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，老師指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是不可行的，原因是_________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自由式滑雪世界杯男子U型池總決賽于2016年3月11日在法國(guó)蒂涅舉行，參賽選手手持雪杖。腳蹬滑雪板在U型池內(nèi)來(lái)回滑動(dòng)，翻飛如圖，下列有關(guān)分析正確的是

A. 選手飛離U型池后向上運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 選手腳蹬滑雪板是為了減小其對(duì)池面的壓力

C. 選手飛離U型池后能向上運(yùn)動(dòng)是由于受到了向上的力

D. 選手借助雪仗加速利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 則p甲p乙（選填“＜”、“＞”或“=”）；若液體對(duì)容器底部的壓力分別為F甲和F乙 ， 則F甲F乙（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等．小明做的部分實(shí)驗(yàn)如下（實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上）：
1 把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖甲），使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
2 把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊（圖乙），使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
3 木塊在下，鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖丙），使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 ．
小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3 ， 且F1＜F3 ．
（1）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1＜F3得出的結(jié)論是；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2 ， 小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為 ． 為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是 ．
（4）小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問(wèn)題．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論： 方法：；
結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)近期新聞報(bào)道，目前街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人如圖甲所示，其上裝有攝像頭和探照燈，能將水管內(nèi)拍攝到的影像無(wú)線傳輸至路面的接收裝置如圖乙所示，以便對(duì)管道及時(shí)檢測(cè)修補(bǔ)。

（1）攝像頭拍攝到影像是通過(guò)__________傳輸?shù)降孛娴摹?/span>

（2）機(jī)器人最大的行駛速度為 30 cm/s，則要通過(guò)一段 120m長(zhǎng)的管道，至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg，車(chē)輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2，則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年1月，我國(guó)大部分地區(qū)遭受低溫多雨天氣，行駛的后方車(chē)司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的前車(chē)后立即剎車(chē)，由于_______仍撞到前車(chē)，造成追尾事故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽．某班級(jí)組隊(duì)時(shí)，同學(xué)們陷入了不同意見(jiàn)之中．請(qǐng)你仔細(xì)觀察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問(wèn)題．

（1）探究真知：為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做可以根據(jù)________的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等．

（2）分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，在拔河比賽中可以通過(guò)_____(填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和________來(lái)增大人與地面的摩擦力，使班級(jí)贏得比賽．

（3）科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)，在班上選體重_____(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽．同時(shí)在比賽時(shí)腳穿如圖中______(填“甲”“乙”或“丙”)種鞋．

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同步練習(xí)冊(cè)答案