Question

【題目】在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關”的活動中，同學們首先進行了熱烈討論和大膽猜想，接著設計了多種驗證方案．然后，李亞同學按圖甲所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多；并且越用力，受壓感覺越明顯．徐真同學的實驗如圖乙，他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯；且手指用力越大，形變越明顯． 實驗完畢，同學們互相進行了交流，并得出結論：

（1）當壓力相同時， ， 壓力作用的效果越明顯．
（2）當受力面積相同時， ， 壓力作用的效果越明顯．
（3）此實驗中運用到的主要探究方法是 ．

Answer 1

【答案】
（1）受力面積越小
（2）壓力越大
（3）控制變量法
【解析】解：（1）甲圖中兩手指對鉛筆的壓力相同，左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多，說明壓力作用效果大，而左拇指比右拇指的接觸面積小，由此可知受力面積越小，壓力作用的效果越明顯；（2）隨著壓力的增大，手指頂著的那部分氣球形變變大；手指形變越大．由此說明壓力越大，壓力作用的效果越明顯；（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關．探究壓力作用效果跟壓力大小關系時，控制受力面積不變；探究壓力作用效果跟受力面積大小關系時，控制壓力大小不變．這種方法是控制變量法．

所以答案是：（1）受力面積越小；（2）壓力越大；（3）控制變量法．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗的相關知識，掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的．