19.如圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車(chē)做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).
(1)每次讓小車(chē)從同一斜面的同一高度自由下滑,其目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同;
(2)若小強(qiáng)按照?qǐng)D①②③的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則他可得出的結(jié)論是:小車(chē)受到的阻力越大,小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越近.

分析 (1)要探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車(chē)的初速度相同,為了使小車(chē)到達(dá)水平面具有相同的初速度,應(yīng)使同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下;實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止下滑,小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)獲得的速度相等;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離大小來(lái)反映小車(chē)所受阻力的關(guān)系,用到了轉(zhuǎn)換法;
接觸面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,速度減小得越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),如果小車(chē)不受力,小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

解答 解:(1)要得到科學(xué)的結(jié)論,要用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的初速度相同;
(2)若小強(qiáng)按照?qǐng)D①②③的順序進(jìn)行,接觸面逐漸變粗糙,小車(chē)受到的阻力越大,小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越近,由上述實(shí)驗(yàn)可推理得:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)相同;(2)大;近.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,要明確其實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象以及對(duì)結(jié)果進(jìn)行的科學(xué)推理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.在班上投擲實(shí)心球的比賽中,王勇同學(xué)擲出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,實(shí)心球落在水平地面的d并最終停在e處.下列關(guān)于實(shí)心球能量的分析中正確的是(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.在a處重力勢(shì)能最小B.在b處動(dòng)能為零
C.在a,b,c三處的機(jī)械能相等D.在d處和e處的機(jī)械能相等

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7.如圖所示的事例中,屬于利用慣性的是( 。
A.
用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵
B.
汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行
C.
運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要快速助跑
D.
汽車(chē)駕駛員系好安全帶

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14.在圖中,圖乙所示是小球在空中擺動(dòng)時(shí)受重力的示意圖.

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4.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,底面積為0.01m2的實(shí)心正方體物塊M,用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線(xiàn)剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加水平向左的推力,使P沿OA向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),g取10N/kg,求:
(1)若細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點(diǎn)開(kāi)始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?
(2)小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí),物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

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11.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.他這樣得出的結(jié)論不合理(合理/不合理);原因是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿本身受到重力.

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