12.如圖為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(3)當小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路.
(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù),當將原來5Ω的電阻換為10Ω的電阻后,如果不移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)將增大,此時要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動.
(5)此實驗采用的物理研究方法是控制變量法.

分析 (1)為保護電路安全,連接電路時應(yīng)斷開開關(guān).
(2)為你保護電路安全,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大阻值處.
(3)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)根據(jù)控制變量法的要求與實驗電路圖分析答題.
(5)實驗中采用了控制變量法.

解答 解:(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至電阻最大位置,即A端.
(3)閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路.
(4)當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電阻阻值增大,定值電阻分壓增大,滑動變阻器分壓減小,為保持定值電阻兩端電壓不變,應(yīng)增大滑動變阻器分壓,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路的阻值,由圖示電路圖可知,應(yīng)將滑片向A端移動.
(5)實驗中采用了控制變量法.
故答案為:(1)斷開;(2)A;(3)斷路;(4)增大;A;(5)控制變量法.

點評 本題考查了實驗注意事項、電路故障分析、實驗操作,知道實驗注意事項、應(yīng)用控制變量法、分析清楚圖示電路圖即可正確解題.

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實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44

(1)請根據(jù)圖甲所示電路和表中的實驗數(shù)據(jù),將圖乙所示的實物電路中未連接的導(dǎo)線端①和②連接到合適的接線柱上.將滑動變阻器的滑片P移到最左端(選填“最左端”、“中央”或“最右端”)后才能閉合.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針并不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),可能發(fā)生的故障是:電阻R斷路.
(3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙的坐標中畫出電流隨電壓變化的圖象.
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的實驗結(jié)論:電阻一定時,電流與電壓成正比.
(5)該實驗小組還利用此電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,依次用8Ω、12Ω和16Ω的電阻替換原來的定值電阻,實驗過程中應(yīng)使電壓表讀數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),更換不同阻值的電阻器后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P位置的同時,眼睛緊盯電壓表,直到符合要求后,再讀取電流表的讀數(shù).

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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖1乙的實物電路連接完整(要求連線不得交叉).

(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于B(選填“左端”或“右端”).
(3)王七同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左邊沒有刻度的那邊偏轉(zhuǎn),如圖2,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是正負接線柱接反了;
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