輕敲西瓜來判斷成熟程度，這是利用了聲音的【      】
A．響度B．音調(diào) C．音色D．聲速
C

試題分析：音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，生熟西瓜相比，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，所以音色不同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體　　    產(chǎn)生的．噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體_________產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的            發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法中正確的是
A．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲
D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（   ）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的  “高”指的是________。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

課堂上老師講課的聲音是由聲帶的       產(chǎn)生的，我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的       不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，敲鼓時(shí)用力越大，聽到的鼓聲越響。此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源
A．組成的材料B．振動(dòng)的幅度
C．振動(dòng)的快慢D．自身的結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí)，鋼尺由于_____ __發(fā)出聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動(dòng)，所聽到的聲音_______（選填“響度、音調(diào)、音色”）發(fā)生了變化,此實(shí)驗(yàn)是探究聲音_______（填“高低”或“強(qiáng)弱”）的影響因素．圖乙是老師把正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶，我們可以聽到清脆的鈴聲．當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸_______（選填“變大、變小、不變”）,實(shí)驗(yàn)表明聲音  　（能或不能）在真空中傳播。

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同步練習(xí)冊答案