【題目】小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),鋪有石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛著溫度計(jì)的鐵夾位置放置非常重要.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)先根據(jù)用酒精燈_____加熱,調(diào)整固定鐵圈的位置;再根據(jù)使溫度計(jì)_____浸沒在水中且不能碰到容器底 ,來固定鐵夾的位置;圖中使用溫度計(jì)時(shí)存在明顯錯(cuò)誤是:______;
(2)當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 |
分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是_____℃.第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是_____℃,當(dāng)水沸騰時(shí)氣泡情況如圖乙中_____(選填“a”或“b”)的情景。
(3)請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水沸騰時(shí)溫度變化的圖象.
(__________)
(4)某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),但水開始沸騰的時(shí)刻不同, 如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因可能是 ____.另一小組同學(xué)為了進(jìn)一步探究水沸騰時(shí)是需要吸熱的,應(yīng)進(jìn)行的操作是: _________。
(5)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng),圖戊中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是(_____________)
A. B.
C. D.
【答案】外焰 玻璃泡 讀數(shù)俯視 98 96 a b實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量比較大 見詳解 D
【解析】
(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱;
[2]溫度計(jì)在使用的時(shí)候,玻璃泡要全部浸沒在被測(cè)的液體中;
[3]圖甲中使用溫度計(jì)時(shí)存在明顯錯(cuò)誤是讀數(shù)時(shí)俯視,這樣會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確;
(2)[4]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過程中保持98℃不變,所以沸點(diǎn)為98℃;
[5]圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是96℃;即水的溫度是96℃;
[6]水沸騰時(shí),整杯水的溫度一樣,水內(nèi)部各個(gè)部分都有水發(fā)生汽化,所以此時(shí)氣泡在上升過程中會(huì)越來越大;水沸騰前,由于底部的溫度比較高,上部分的溫度比較低,由于熱脹冷縮,氣泡在上升過程中會(huì)越來越;所以a是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;
(3)[7]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線作出水沸騰的圖象如圖:
(4)[8]由圖可知,在同樣加熱的情況下,b實(shí)驗(yàn)到達(dá)沸點(diǎn)的時(shí)間比較長(zhǎng),其原因可能是水的質(zhì)量多于a實(shí)驗(yàn)的緣故;
[9]停止加熱(移走酒精燈)觀察水是否繼續(xù)沸騰,再重新加熱觀察水是否再次沸騰;
(5)[10]一杯熱水放在桌上越來越?jīng),直到達(dá)到室溫,溫度不再變化。
A.溫度降低的越來越慢,達(dá)到室溫后溫度不變,而圖中沒有體現(xiàn)達(dá)到室溫后溫度不變,故A項(xiàng)不符合題意;
B.溫度降低的越來越慢,水的溫度不可能為0℃,故B項(xiàng)不符合題意;
C.溫度降低的越來越慢,達(dá)到室溫后溫度不變,而圖中沒有體現(xiàn)達(dá)到室溫后溫度不變,故C項(xiàng)不符合題意;
D.溫度降低先快后慢,達(dá)到室溫后溫度不變,故D項(xiàng)符合題意;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做光的折射和反射的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),描繪了一個(gè)實(shí)際的光路圖,但沒有標(biāo)出法線、入射光線、反射光線以及入射角、反射角等,如圖所示,圖中的各位置表示的物理量分別是:________是界面,_________是反射光線,入射角大小是______,折射角大小是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向_______(上/下)調(diào)整。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_______的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向_____(左/右)移。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以汽油為燃料的觀光汽車沿某盤山公路以36km/h的速度勻速行駛,經(jīng)過15min從山腳到達(dá)山頂;汽車上山時(shí)沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103N.已知汽油完全燃 燒釋放的熱量轉(zhuǎn)化為汽車牽引力做功的效率為30%,汽油熱值q=4.6×107 J/kg,求:
(1)汽車上山時(shí)牽引力的功率;___________
(2)從山腳到山頂汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的功;____________
(3)汽車從山腳到山頂消耗汽油的質(zhì)量._______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究光的反射和折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)探究“光的反射規(guī)律”時(shí),將一塊平面鏡放在水面桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示:
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板______(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論_____。多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____;
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20℃ | 20℃ |
2 | 40℃ | 40℃ |
3 | 60℃ | 60℃ |
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),紙板A與紙板B仍在同一平面內(nèi),但并未與平面鏡垂直,他______(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線。
(2)探究“光的折射規(guī)律”時(shí),讓激光筆發(fā)出的光從空氣斜射入水中,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入水中的光的傳播方向發(fā)生偏折(如圖丙所示):
①光發(fā)生折射時(shí),折射光線、入射光線和法線在______,折射光線和入射光線分別位于法線的_____。
②多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)如表二所示,分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光從空氣斜射入水中時(shí),折射角______(選填“大于”或“小于”)入射角,且折射角隨著入射角的增大而_____。當(dāng)光由空氣垂直射入水中,傳播方向_____。
③該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn). 你認(rèn)為該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程是否存在不足?為什么?_________。
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小黃同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是( )
A.利用這一成像規(guī)律可制成照相機(jī)
B.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向下移動(dòng)
C.要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像,調(diào)節(jié)的方法是透鏡不動(dòng),蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),光屏靠近透鏡移動(dòng)
D.要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰更大的像,調(diào)節(jié)的方法是透鏡不動(dòng),蠟燭靠近透鏡移動(dòng),光屏也靠近透鏡移動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。
(1)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的______關(guān)系。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支______蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像______。
(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是______像。
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法讓它與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用一個(gè)電壓恒定的電源對(duì)一個(gè)裝滿水銀的U形玻璃管A中水銀供電,測(cè)得電流強(qiáng)度為O.2A。若將全部水銀倒入另一個(gè)直徑大一倍的U形玻璃管B中,仍用該電源對(duì)B中水銀供電,則電流強(qiáng)度為(U形玻璃管A,B粗細(xì)均勻)
A. 0.4A B. 0.8A C. 1.6A D. 3.2A
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