【題目】某同學(xué)在做光的折射和反射的探究實驗時，描繪了一個實際的光路圖，但沒有標(biāo)出法線、入射光線、反射光線以及入射角、反射角等，如圖所示，圖中的各位置表示的物理量分別是：________是界面，_________是反射光線，入射角大小是______，折射角大小是________。

【答案】CG OD 60° 30°

【解析】

利用光的反射、折射定律定律解答此題

(1)根據(jù)光的反射：反射角等于入射角，可以知道CG右邊屬于同種均勻介質(zhì)，在界面發(fā)生了光的反射，左邊屬于另一種均勻介質(zhì)面，故CG是兩種介質(zhì)的界面；

(2)利用光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)中會發(fā)生偏折，知道AE為法線，則光從F點發(fā)出，O為入射點，所以OD為反射光線；

(3)FO為入射光線，入射光線與法線的夾角∠FOE為入射角，因為∠GOE為直角，∠GOF=30°， 則入射角∠FOE=60°；

(4)光從F點發(fā)出，FO為入射光線，在O發(fā)生反射和折射，OB為折射光線，其與法線AE的夾角∠AOB為折射角，從圖可以知道為30°。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓曾經(jīng)致力于光的色彩的研究，如圖甲所示，他讓一束太陽光透過三棱鏡，觀察到光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這一現(xiàn)象就是光的___________現(xiàn)象，它證明了太陽光是復(fù)色光；電視機屏幕上布滿了熒光點，這些點發(fā)出 _____、綠、藍三種色光，它們復(fù)合起來就可形成各種顏色的光．牛頓在研究中發(fā)現(xiàn)透鏡的局部和三棱鏡相似，并認(rèn)為透鏡的焦距和光的顏色也有關(guān)系，就乙圖所示的凸透鏡而言，紅光的焦距__________紫光的焦距（填“大于”、 “等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來測量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設(shè)計的實物電路圖。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物圖補充完整_____。（要求：滑片向左移電壓表的示數(shù)變大）

（2）李嵐閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

（3）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻R的阻值為___________Ω。

（4）李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡，在移動滑片P的過程中，李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的，這是因為______________________________；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為____________W。

（5）鄭小楚同學(xué)在進行測量時沒有用電壓表，但是他多用了一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關(guān)，其它的器材與李嵐的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展.汽車應(yīng)用了許多物理知識.請你運用所學(xué)的物理知識解答下列問題：

（1）汽油機是汽車的“心臟”.汽油機工作時________________沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，

（2）汽車發(fā)動機在工作時，發(fā)動機的溫度會升得很高，通常在發(fā)動機外裝有水套，汽車發(fā)動機用水作為冷卻劑的主要原因是________________.

（3）一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機每秒鐘內(nèi)做功_______次.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_________cm．

（2）如圖乙所示，想在光屏上得到燭焰清晰的像，需將蠟燭向_________（填“左”或“右”）移動，此時光屏上能得到一個倒立、_________（填“放大”或“縮小”）的實像．_________（“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)此原理工作的．

（3）在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將蠟燭向____（填“左”或“右”）移動．

（4）某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到了清晰的像，如圖丙所示．他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（_____）

A．光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像 B．光屏應(yīng)向右移動，成放大的像

C．光屏應(yīng)向左移動，成放大的像 D．光屏應(yīng)向右移動，成縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．則:

A圖小紙片能跳起來的原因是 _；

B圖探究的問題是 ；

C圖的探究得到的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）第1小組同學(xué)在光具座上依次擺好蠟燭、凸透鏡、光屏，當(dāng)點燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整光屏與凸透鏡間的距離，都不能在光屏上得到像，原因可能是是：

①______________________________；

②_____________________________。

（2）經(jīng)過調(diào)整后，光屏上已成一清晰的像，若用一不透光的紙將凸透鏡的上半部分遮住，則光屏上的像與原來相比將_______________________。

（3）要想成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng)_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時，觀察遠處的同學(xué)時要摘下眼鏡，而看近處的課本時，又要戴上眼鏡。張老師的眼鏡屬于____(填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”)。

(2)如圖甲是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的前面.童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠處的物體，應(yīng)該配戴____(填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”)。

(3)如圖乙所示是小明沒戴眼鏡和戴上眼鏡后觀察到遠處帆船的情形，由此可以判斷，小明所戴眼鏡的鏡片類型是____(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

（1）如圖甲組裝實驗裝置時,鋪有石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛著溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應(yīng)當(dāng)先根據(jù)用酒精燈_____加熱,調(diào)整固定鐵圈的位置；再根據(jù)使溫度計_____浸沒在水中且不能碰到容器底 ,來固定鐵夾的位置；圖中使用溫度計時存在明顯錯誤是：______；

（2）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

91

93

97

98

98

98

分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點是_____℃．第3min溫度計的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是_____℃，當(dāng)水沸騰時氣泡情況如圖乙中_____（選填“a”或“b”）的情景。

（3）請根據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象．

（__________）

（4）某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同, 如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因可能是 ____．另一小組同學(xué)為了進一步探究水沸騰時是需要吸熱的，應(yīng)進行的操作是： _________。

（5）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)觯瑘D戊中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的圖象是（_____________）

A. B.

C. D.

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