(2015春•姜堰市期末)承載著中華民族“飛天夢(mèng)”的“神舟十號(hào)”飛船順利升空.
(1)“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料,這種材料具有密度 (大/。⒂捕却蟮戎T多優(yōu)點(diǎn).如圖所示是利用火箭將“神舟十號(hào)”發(fā)生升空的情景,該過程中涉及的物理力學(xué)知識(shí)有 (寫出一點(diǎn)即可).
(2)王亞平是我國(guó)的優(yōu)秀女宇航員,隨“神舟十號(hào)”進(jìn)入太空軌道后,王亞平的質(zhì)量 (變小/變大/不變).“神舟十號(hào)”在繞地球沿著軌道運(yùn)行時(shí),它受 (平衡力/非平衡力)作用.
(3)“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后,若宇航員在“天宮一號(hào)”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中不可以完成的是 (選填序號(hào))
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力 B.用溫度計(jì)測(cè)量溫度
C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 D.用秒表測(cè)量時(shí)間.
解:(1))“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料,為了減小質(zhì)量,增加耐磨性,因此這種材料具有密度小、硬度大等諸多優(yōu)點(diǎn).
火箭升空時(shí),向后噴出燃?xì)猓鸺o燃?xì)庖粋(gè)向下的力,物體間力的作用是相互的,所以燃?xì)饨o火箭一個(gè)向上的推動(dòng)力,使火箭升空,火箭升空時(shí),速度不斷增大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變.
(2)王亞平所處的空間位置改變,王亞平的質(zhì)量不隨位置的改變而改變.
“神舟十號(hào)”在繞地球軌道運(yùn)行時(shí),其運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,所以“神舟十號(hào)”一定受到非平衡力作用.
(3)A.在太空中,物體處于完全失重狀態(tài),所以不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力;
B.物體的長(zhǎng)度不受重力影響,所以在太空中可以用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度;
C.秒表是利用物體的彈性形變工作的,在太空中也可能發(fā)生彈性形變,所以可以用秒表測(cè)量時(shí)間;
D.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)工作的,液體熱脹冷縮跟物體是否受重力沒有關(guān)系,所以可以用溫度計(jì)測(cè)量溫度.
故選:A.
故答案為:(1)小;物體間力的作用是相互的(或力是物體對(duì)物體的作用;或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài));(2)不變;非平衡力;(3)A.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì),將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀出液面處的刻度值,如圖甲所示,圖乙和圖丙是兩個(gè)相同的自制密度計(jì),它們是在木棒的一端纏繞一些銅絲制成的,分別放置在乙、丙兩種液體里均靜止不動(dòng),如圖所示,乙、丙的液面相平.則下列關(guān)于密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力F乙和F丙的關(guān)系,兩種液體的密度ρ乙和ρ丙的關(guān)系以及乙丙兩容器底所受壓強(qiáng)的關(guān)系判斷正確的是( 。
A. F乙>F丙 ρ乙<ρ丙 P乙<P丙 B. F乙=F丙 ρ乙<ρ丙 P乙<P丙
C. F乙=F丙 ρ乙>ρ丙 P乙>P丙 D. F乙<F丙 ρ乙<ρ丙 P乙<P丙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年12月12日,南水北調(diào)中線一期工程正式通水,這個(gè)工程從丹江口水庫(kù)調(diào)水,沿京廣鐵路線西側(cè)北上,全程自流,向河南、河北、北京、天津供水,干線全長(zhǎng)1432公里,年均調(diào)水量95億立方米,工程移民遷安近42萬(wàn)人,南水北調(diào)工程是實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源優(yōu)化配置、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施,受益人口4.38億人.南水北調(diào)中線工程途經(jīng)黃河花園口段,我們知道黃河在鄭州段屬于地上河,科學(xué)家設(shè)計(jì);在黃河底挖一涵洞,這樣能使水自流,節(jié)約能源.如圖所示,這利用了 的原理.在寒冷的冬天,黃河水面封凍了,較深的河水卻有可能保持 ℃的水溫,使魚兒仍然可以自由自在的游動(dòng).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•曲靖)下列各種裝置或工具,主要應(yīng)用物體的彈性來(lái)工作的是( 。
A. 熱氣球 B. 測(cè)力計(jì) C. 火箭 D. 桿秤
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?麒麟?yún)^(qū)模擬)如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是( )
A. 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大
B. 三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等
C. 如果向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大
D. 如果向丙容器中加人酒精,小球受到的浮力不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.實(shí)際操作中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)小,原因是 .
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 .(選填序號(hào))
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 .(選填序號(hào))
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2.
序 號(hào) | 支持面 | 木塊對(duì)支持面的壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 |
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從該表格中,你能發(fā)現(xiàn)他在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面存在的問題嗎?請(qǐng)指出 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•廣東模擬)打開自來(lái)水龍頭,使自來(lái)水流過如圖2所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是 處,壓強(qiáng)較小的是
處(選填“A”“B”或“C”).如圖3所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng)
(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com