【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”,請在下列空格中填寫適當內(nèi)容:
(1)左圖中反射角是 _____度;
(2)當左圖中入射光線EO繞O點逆時針轉(zhuǎn)動時,反射光線繞O點_________ (順時針/逆時針)轉(zhuǎn)動;
(3)小天讓光沿FO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,說明在反射現(xiàn)象中 _________ ;
(4)將紙板NOF向后折,在紙板NOF上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線_________ (仍然/不)存在,這說明了________ 。
【答案】 44 順時針 光路是可逆的 不能 仍然 光反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
【解析】 (1)由圖知OB是入射光線,則OF是反射光線。入射角是入射光線與法線的夾角,所以入射角為44°;(2)當入射光線EO繞O點逆時,向法線偏離時,反射光線與法線的夾角變大,所以入射角變大,此時反射角也變大,反射光線將沿著O點順時針移動;(3)小天讓光沿FO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,說明在反射現(xiàn)象中 光路是可逆的;(4)因為反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),所以在實驗過程中,將紙板向前或向后折,此時在紙板NOF上將不能看到反射光線。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實驗中存在的問題是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳和小明同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作:
(1)按圖所示的電路圖連接電路,在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)該_____;
(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導線連接錯了,請你在連錯的導線上打上“×”號,并用筆畫線代替導線將電路連接正確__________.
小明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;小芳同學用上面的方法_____(能或不能)測出L2兩端的電壓。因為___________________ 。
(4)測出AC間的電壓。
(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是___________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究導體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中。實驗器材有:學生電源(6V),電流 表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω 各一個)、 開關(guān)、滑動變阻器和導線若干。
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路圖__________。(要 求連線不得交叉)
(2)連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù)。 造成這一現(xiàn)象的原因可能是________________________。
(3)實驗中依次接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電 流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖像。由圖像可以得 出結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流跟電阻成___________________(選填“正比”或“反比”)。
(4)上述實驗中,小強用 R=5Ω 的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著 把 R 換為 10Ω 的電阻接入電路,閉合開關(guān),他應(yīng)向 ____________(選填“A”或“B”端移動 滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為_______V 讀出電流表的示數(shù)。
(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取滑動變阻器的阻值不得小于 _________________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是模擬矯正近視眼的實驗,實驗中將_________ 看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體。給近視眼帶上_________ (凸透鏡/凹透鏡)制成的“眼鏡”,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡,燭焰的像將向_________ (前/后)移。
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【題目】閱讀短文,回答問題
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器:它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度,磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成,感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐.永久磁鋼的磁性不變,感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱,當溫度達到103℃時,感溫磁鋼失去磁性.
煮飯時,按下電飯鍋的按鍵,永久磁鋼和感溫磁鋼吸合,同時帶動連桿使加熱開關(guān)閉合,電熱盤通電,當溫度升高到一定程度,感溫磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時使加熱開關(guān)斷開,按鍵跳起,電熱盤停止加熱.
(1)電飯鍋煮飯時,電能主要轉(zhuǎn)化為_________ 能.
(2)按鍵未按下時,彈簧處于 _________(壓縮/原長/伸長)狀態(tài).
(3)磁鋼限溫器工作時,不同時刻的溫度如下表:
在圖乙中描點并用平滑的曲線作出溫度與時間關(guān)系的圖像_____.
(4)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼沒有磁性的是 _________
A.按下按鍵時 B.加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時 D.降溫過程中
(5)小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水,當水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起,原因是_______。
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【題目】有一支未刻刻度的水銀溫度計,當玻璃泡放在冰水混合物中時,水銀柱的長度為4cm,當玻璃泡放在1個標準大氣壓下的沸水中時,水銀柱的長度為24cm.問:
(1)對于這支水銀溫度計而言,外界溫度每升高1℃時,玻璃管內(nèi)的水銀伸長多少cm?
(2)當室溫為22℃時,水銀柱的長度為多少cm?
(3)用這支溫度計測某種液體的溫度時,發(fā)現(xiàn)水銀柱的長度為16cm,則該種液體的溫度為多少℃?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】投影儀是平面鏡教學中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,
(1)在按如圖甲連接電路時,開關(guān)應(yīng)________;閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)將滑片置于__________的位置;滑動變阻器在電路中的作用有_____________、___________和____________。
(2)實驗開始后,在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙,其大小為____________A.
(3)最后的實驗數(shù)據(jù)分別在表1、表2中列出。
表1 電阻R=10Ω 表2 電壓U=1.5V
①分析表1的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:________________________________________________
②如圖丙、丁兩圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中能正確體現(xiàn)表2數(shù)據(jù)的圖像是______(填“丙”或“丁”).
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