5．如圖所示，用斜向右上方與水平方向成30°角的拉力F=30N，作用在木箱A 點(diǎn)處，畫出拉力的圖示．

分析 畫力的圖示與畫力的示意圖不同，在表示出力的三要素的同時(shí)，還一定要附上標(biāo)度．

解答 解：
選取標(biāo)度為10N，然后過A點(diǎn)作與水平方向成30°角斜向右上方的、大小為30N的拉力F．如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的圖示的畫法，力的圖示比示意圖要求更加嚴(yán)格，在作圖時(shí)，注意線段的長(zhǎng)度必須與標(biāo)度統(tǒng)一起來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖物態(tài)變化屬于放熱的是（　�。�
A．
春天冰雪融化		B．
夏天灑水降溫		C．
秋天晾曬玉米		D．
冬天霧凇的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做c、d （選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（d）、（e）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，（d）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于（e）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做
實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
表一
甲彈簧受到的拉力/N0123456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二
乙彈簧受到的拉力/N0123456
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.59.010.512.013.515.0
①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧大（選填“大“或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是B（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是A測(cè)力計(jì)．
（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出．你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：鉤碼；理由是：彈簧測(cè)力計(jì)不易控制力的大小和方向，彈簧的伸長(zhǎng)量也不易測(cè)量準(zhǔn)確（彈簧測(cè)力計(jì)有自重，向下拉時(shí)，讀數(shù)偏大，結(jié)果不準(zhǔn)確）．
（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較其伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B 放在水平地面上．已知它們的密度之比ρA：ρB=1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：3．則它們的高度之比hA：hB與它們的質(zhì)量之比mA：mB分析正確的是（　　）
A．hA：hB=1：3B．hA：hB=2：3C．mA：mB=3：2D．mA：mB=1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．家庭常用的高壓鍋與普通鍋主要不同之處在于它的密封性好．圖乙是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖，它的蓋子上有三個(gè)氣孔，帶有活塞的氣孔l 使鍋內(nèi)與外界連通，此時(shí)鍋內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等（外界大氣壓為1.0×105Pa）．當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時(shí)，鍋內(nèi)氣體會(huì)把氣孔1 的活塞頂起，這時(shí)鍋被密封．鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高，氣體壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時(shí)，氣體就會(huì)沖開氣孔 2 上的限壓閥．氣孔 3 正常情況下無作用，圖乙中未畫出．設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加3.6×103Pa，水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃．

（1）鍋內(nèi)溫度升高到110℃時(shí)，鍋內(nèi)的氣壓是多大？
（2）此高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g，氣孔2 的面積為7mm2．則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)到多少？（g 取10N/kg，結(jié)果保留整數(shù)）
（3）假如把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認(rèn)為需要做哪方面的改進(jìn)，如何改進(jìn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是小明在玩過山車的情景．下列對(duì)此過程中小明的狀況敘述正確的是（　�。�
A．小明在車?yán)锘蛏匣蛳赂杏X極不舒服，是因?yàn)橘|(zhì)量不斷改變
B．小明一直坐在車?yán)锩�，所以小明相�?duì)于地面運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化
C．小明時(shí)而頭朝天時(shí)而頭朝地，但是他受到重力的方向始終豎直向下
D．因?yàn)橹亓椭С至κ且粚?duì)平衡力，所以小明始終處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精（　　）
A．熱值不變，比熱容減小一半B．熱值不變，比熱容不變
C．熱值減小一半，比熱容不變D．熱值和比熱容都減小一半

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．作為電路中極其重要的元件之一，電源本身也有電阻，如干電池，我們可以把它看成由一個(gè)電壓為U的理想電源與一個(gè)阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示，為了測(cè)量U和r，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路，已知R1=7Ω，R2=4.5Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時(shí)，電壓表讀數(shù)為1.40V，當(dāng)閉合開關(guān)S、S2時(shí)，電壓表讀數(shù)為1.35V，則理想電源電壓U=1.5V，電池內(nèi)阻r=0.5Ω．多次測(cè)量往往能減少誤差，該同學(xué)把電阻換成電阻箱，變換阻值，測(cè)出了多組電阻值（用R表示）與相對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)（用U′表示），然后他做出了$\frac{1}{U′}$與$\frac{1}{R}$的關(guān)系圖象如圖丙所示，當(dāng)電阻箱的阻值R越大，則電壓表示數(shù)U′與電源電壓越靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），這條直線與縱軸的交點(diǎn)越向上遠(yuǎn)離坐原點(diǎn)，說明電源電壓U越�。ㄟx填“越大”“越小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案