【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)根據(jù)法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越 , 產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況.

【答案】
(1)控制變量
(2)D
(3)大
(4)B
【解析】解:(1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少,應(yīng)控制變量使兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等;(2)因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人男,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯;故選D;(3)由焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.(4)本題采用了轉(zhuǎn)換法通過液面高度的上升來演示溫度的變化,轉(zhuǎn)換法常用來演示一些不易觀察的現(xiàn)象,據(jù)此分析,只有B屬轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,符合題意. 所以答案是:(1)控制變量;(2)D;(3)大;(4)B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的焦耳定律內(nèi)容,需要了解焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年中考體育加試的總分?jǐn)?shù)提高到55分,跳繩是可以選考的項(xiàng)目之一,由于其簡單易得高分,所以深受同學(xué)的選擇.平均每次跳起高度為3cm,質(zhì)量50kg的小慧同學(xué)在一次跳繩練習(xí)中,一分鐘的成績是200次,則小慧同學(xué)此次跳繩克服重力做功的功率是W.g=10N/kg.

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【題目】在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極.

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【題目】
(1)如圖甲所示,一束光射向一塊玻璃磚.畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線);
(2)圖乙中,物體A與傳送帶一起以速度V向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請?jiān)趫D乙中畫出物體A所受的力的示意圖(不考慮空氣阻力);
(3)為探究兩個(gè)通電螺線管之間的磁場方向,把小磁針放在圖丙所示9個(gè)點(diǎn)的位置上.記錄小磁針在各位置上的指向如圖丁所示.請畫出兩通電螺線管之間的磁感線(畫出三條磁感線),小磁針涂黑的一端為N極.

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【題目】打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng).向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是(  )
A.籃球在上升過程中受到平衡力作用
B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性
C.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/span>
D.籃球受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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【題目】如圖所示,利用四種機(jī)械分別提起同一個(gè)重物,不計(jì)機(jī)械自重和摩擦,最省力的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】探究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)如圖所示,把小磁針放在電磁鐵的A端附近,靜止時(shí)指向如圖,由此可見A端是極,電磁鐵中的導(dǎo)線繞向應(yīng)與甲、乙兩圖中的相同.電流表示數(shù)保持不變,當(dāng)連接匝數(shù)少的接線柱時(shí)發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸起的回形針少了,說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱受的影響.

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【題目】如圖所示,底面積為0.02米2、高為0.15米的薄壁圓柱形容器甲,放置于水平地面上,內(nèi)盛有0.1米深的水;另有高為0.4米的圓柱形木塊乙,同樣放置于水平地面上,底面積為0.01米2 , 密度為0.5ρ , 求: ①水對容器底部的壓強(qiáng)p;
②圓柱形木塊乙的質(zhì)量m
③若在乙上方沿水平方向切去厚為△h的木塊,并將切去部分豎直放在容器甲內(nèi),此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)增加量為△p , 容器對地面的壓強(qiáng)增加量為△p , 請求出△p與△p相等時(shí)的△h的取值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測量工具有溫度計(jì)和
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過來衡量.
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

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