如圖所示,用3N水平力F拉長木板A在光滑水平地面上運(yùn)動(dòng),而B靜止不動(dòng)時(shí),若逐漸增大F(不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重),則B受到摩擦力 (填“變大”、“不變”、“變小”),方向向 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015甘肅武威,第18題)(6分)如圖所示,在蘭州銀行某營業(yè)大廳智能服務(wù)機(jī)器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務(wù)查詢、新業(yè)務(wù)推廣、語音服務(wù)等。若蘭蘭的質(zhì)量是否30kg,底部是利用四個(gè)輪子來回“走動(dòng)”,其中每個(gè)輪子與地面的接觸面積均為(g=10N/kg)
(1)蘭蘭自身的重力;
(2)蘭蘭對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)和研究物理問題的根本方法,也是我們學(xué)習(xí)物理的基本方
法,圖中能探究英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象的是( )
A B C D
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,若將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在a、b、c三處,其中蠟燭放在_____處得到的實(shí)像最大,放在______處得到的實(shí)像最小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如題18-1圖所示。
⑴此實(shí)驗(yàn)加熱過程是通過 方式來增大燒杯中水的內(nèi)能。(選填“做功”或“熱傳遞”)
⑵下表是加熱過程中不同時(shí)刻水的溫度記錄,其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,這樣判斷的理論依據(jù)是 。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
⑶改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為 ℃,沒有有達(dá)到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u> 。
⑷請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在題18-2圖中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,李紅想測出項(xiàng)墜密度.制作如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①把托盤天平放在桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;②將項(xiàng)墜浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù);③將項(xiàng)墜放在左盤中,往右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡,讀出質(zhì)量;④在兩桶內(nèi)倒入適量的水,讀出此時(shí)液面示數(shù);⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算項(xiàng)墜的密度.測量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序正確的是( )
| A. | ①③④②⑤ | B. | ①④②③⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②④③⑤ |
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