【題目】如圖所示，用小錘敲右邊音叉時(shí)，左邊的音叉把豎直懸掛的泡沫塑料球彈起，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣能傳聲

B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波能傳遞能量

C. 實(shí)驗(yàn)中小塑料球的作用是放大顯示音叉的振動(dòng)

D. 假若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，懸掛的小球仍會(huì)被彈起，但聽(tīng)不到聲音

【答案】D

【解析】

AB、用小錘敲右邊音叉時(shí)，左邊的音叉把豎直懸掛的泡沫塑料球彈起，這說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，也表明了聲音可以傳遞能量，故AB正確；

C. 由于音叉的振動(dòng)較小，肉眼不易觀察，實(shí)驗(yàn)中小塑料球的作用是放大顯示音叉的振動(dòng)，便于觀察，故C正確；

D. 假若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，由于真空不能傳聲，故懸掛的小球不會(huì)被彈起，也聽(tīng)不到聲音，故D錯(cuò)誤。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）

A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：

①將天平放在_____桌面上，游碼放在_____處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為84.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_____cm3；

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為_____g；

④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ＝_____kg/m3。

（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯也測(cè)出了早餐奶的密度，操作過(guò)程如下：

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；②用天平測(cè)出燒杯和裝滿(mǎn)水的質(zhì)量m1；

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿(mǎn)早餐奶的質(zhì)量m2。

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ＝_____（用字母表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于以下幾幅圖片的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 南極的冰川雖然溫度很低，但也具有內(nèi)能

B. 沙灘上的沙子比海水燙是因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群Ｋ谋葻崛菪?/span>

C. 冰塊的保鮮效果比水更好是因?yàn)楸谌刍^(guò)程中要吸熱

D. 樹(shù)枝上的霜是凝華現(xiàn)象，霜的形成過(guò)程中要向外吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________；圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度━━時(shí)間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度_____________，看圖分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____________（選填“高”、“低”或“相等”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0—3V、0—15V）、學(xué)生用電流表（量程為0—0.6A、0—3A）、滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0—9999Ω 5A）各一個(gè)，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中，能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是足球比賽中的精彩瞬間，運(yùn)動(dòng)員使用頭球改變球的運(yùn)動(dòng)軌跡，說(shuō)明___________，運(yùn)動(dòng)員頂球的過(guò)程中可能頭部受傷，這說(shuō)明物體間力的作用是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度_____冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）．小麗利用冰的密度，使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，然后測(cè)量腳印的深度和___________，就可以估測(cè)出積雪的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種常見(jiàn)的訂書(shū)機(jī)，釘槽內(nèi)的訂書(shū)釘之所以不會(huì)松脫，是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給釘子一個(gè)向________(填“左”或“右”)的________力．在使用過(guò)程中，隨著釘子的減少，彈簧給釘子的這個(gè)力將________(填“增大”“減小”或“不變”)．

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