【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列分析正確的是

A．木塊受到向右的摩擦力

B．木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大

C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將繼續(xù)向右做勻速運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：由于木塊與小車共同做勻速直線運(yùn)動(dòng)，未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒(méi)有受到摩擦力的作用,故A錯(cuò)誤；物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),故B錯(cuò)誤；一對(duì)平衡力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上的．而木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力不是作用在同一物體上的力，故C錯(cuò)誤；小車突然停止運(yùn)動(dòng)，而木塊由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．如果木塊與小車接觸面光滑，木塊不會(huì)傾倒，由于木塊具有慣性，會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，故D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小余和小樂(lè)為了探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)器材如下：規(guī)格不同的燈泡各一只、電壓可調(diào)節(jié)的學(xué)生電源1個(gè)、電流表1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)．

（2）電流表校正好后，用此電流表試觸時(shí)，小余發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，根據(jù)你的分析，原因是 ．

（3）他們改進(jìn)后，把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測(cè)出的電流如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A

處的電流

IA/A

B

處的電流

IB/A

C

處的電流

IC/A

1

0.14

0.28

0.42

2

0.16

0.32

0.48

3

0.18

0.36

0.54

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中， ；在實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)改變 來(lái)改變A、B、C處電流的大小，從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的是（ ）

A．將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B．將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C．將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)

D．將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．問(wèn)：

（1）讓小車每次從斜面的 處由靜止滑下，目的是讓小車進(jìn)入水平面時(shí)具有相同的 ．

（2）讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的 力和 力成為一對(duì)平衡力．

（3）通過(guò)分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越 ，小車前進(jìn)的距離就越 ．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)時(shí)，小車將一直做 運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是 的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)．小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是： ，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向 （選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B．將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C．通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

D．該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來(lái)反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用力踢足球，足球離開(kāi)腳后仍然能向前飛行是因?yàn)樽闱?/span> ，足球在 力作用下落回地面，最終在阻力作用下沿地面滾動(dòng)一段距離后停下來(lái)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出足球沿水平地面向右滾動(dòng)過(guò)程中受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)稱物體重力時(shí)，吊著物體在空中靜止不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于物體的重力．牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上．請(qǐng)你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件推證：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′（即彈簧所受A的拉力）就等于物體A的重力G，即F′=G．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)定值電阻，一個(gè)標(biāo)有“20Ω，0.3A”字樣，另一個(gè)標(biāo)有“15Ω，0.6A”的字樣，把它們并聯(lián)起來(lái)直接接在一電源兩端，則該并聯(lián)電路干路中允許通過(guò)的最大電流是（ ）

A．0.3A B．0.7A C．0.9A D．1.05 A

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