【題目】如圖所示為華為手機(jī)后置的多個(gè)攝像頭,這些攝像頭可以看作______(凸透鏡/凹透鏡).在拍照時(shí),要使屏幕上的像大些,被拍攝物體應(yīng)離手機(jī)攝像頭更______(遠(yuǎn)/近)些.我們能從不同角度觀察到手機(jī)背面的華為標(biāo)識(shí),這是由于光線在手機(jī)背面標(biāo)識(shí)上發(fā)生了______(鏡面/漫)反射.
【答案】凸透鏡 近 漫
【解析】
(1)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡;
(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大;
(3)光滑物體表面發(fā)生鏡面反射,粗糙物體表面發(fā)生漫反射。
手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡,手機(jī)拍攝時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大,要使屏幕上的像大些,被拍攝物體應(yīng)離手機(jī)攝像頭更近一些;能從不同角度觀察到手機(jī)背面的華為標(biāo)識(shí),是因?yàn)楣庠谑謾C(jī)背面標(biāo)識(shí)表面發(fā)生了漫反射的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中,小明先將天平放在水平桌面上,將游碼放到標(biāo)尺左端的 零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡;小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的 天平左盤(pán)內(nèi),改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡, 右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖 9 甲所示;然后,小明將系好細(xì)線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖 9 乙所示的位置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò) 程及現(xiàn)象,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是
A.指針指在分度盤(pán)中央刻線處?kù)o止時(shí),表明天平橫梁在水平位置平衡了
B.金屬塊的質(zhì)量為 74g
C.金屬塊的體積為 60 cm3
D.金屬塊的密度為 7.4×103 kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個(gè)小球先后放入杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平,如圖所示。則( )
A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D.圖中,鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017·東營(yíng) 某物理興趣小組在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5 V),電流表(0~0.6 A、0~3 A),電壓表(0~3 V、0~15 V),開(kāi)關(guān),兩節(jié)干電池,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.如圖甲所示為該小組連接的實(shí)物圖.
(1)請(qǐng)指出實(shí)物圖連接的兩處錯(cuò)誤.
①____________________________;
②____________________________.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,電流表示數(shù)為________A,則小燈泡電阻為________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))Ω.
(3)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,記錄下不同時(shí)刻的電壓值和電流值,并計(jì)算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下所示,其中有一處是不恰當(dāng)?shù)?/span>,這一處是__________,原因是___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),其中________粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的__相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了相同的電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱__的特點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量__;
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:__;
③比較分析__號(hào)和__號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與__有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李每天堅(jiān)持用“微信運(yùn)動(dòng)”來(lái)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天行走的步數(shù),如圖是她在4月12日的步行情況。按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率,可以估測(cè)出( )
A. 當(dāng)天的最高氣溫可達(dá)38℃
B. 當(dāng)天小李走過(guò)的路程大約為3000m
C. 小李步行的平均速度大約為10m/s
D. 步行后小李心跳一次的時(shí)間大約為4s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ,電流表應(yīng)先用 量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈 的電流.合上開(kāi)關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)該燈的電流是 mA;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線;
(4)若合上開(kāi)關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 .
A.電流表內(nèi)部開(kāi)路 |
B.開(kāi)關(guān)處接觸不良 |
C.電流表被短路 |
D.電源供電不足. |
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