【題目】如圖所示為華為手機后置的多個攝像頭,這些攝像頭可以看作______(凸透鏡/凹透鏡).在拍照時,要使屏幕上的像大些,被拍攝物體應離手機攝像頭更______(遠/近)些.我們能從不同角度觀察到手機背面的華為標識,這是由于光線在手機背面標識上發(fā)生了______(鏡面/漫)反射.
【答案】凸透鏡 近 漫
【解析】
(1)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機;
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡;
(2)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大;
(3)光滑物體表面發(fā)生鏡面反射,粗糙物體表面發(fā)生漫反射。
手機攝像頭相當于凸透鏡,手機拍攝時,凸透鏡成倒立、縮小的實像。凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大,要使屏幕上的像大些,被拍攝物體應離手機攝像頭更近一些;能從不同角度觀察到手機背面的華為標識,是因為光在手機背面標識表面發(fā)生了漫反射的緣故。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量金屬塊密度的實驗中,小明先將天平放在水平桌面上,將游碼放到標尺左端的 零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡;小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的 天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡, 右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖 9 甲所示;然后,小明將系好細線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖 9 乙所示的位置。根據(jù)實驗過 程及現(xiàn)象,下列四個選項中,判斷正確的是
A.指針指在分度盤中央刻線處靜止時,表明天平橫梁在水平位置平衡了
B.金屬塊的質(zhì)量為 74g
C.金屬塊的體積為 60 cm3
D.金屬塊的密度為 7.4×103 kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個小球先后放入杯中,當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平,如圖所示。則( )
A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D.圖中,鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017·東營 某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時,準備了以下器材:小燈泡(正常發(fā)光時電壓為2.5 V),電流表(0~0.6 A、0~3 A),電壓表(0~3 V、0~15 V),開關,兩節(jié)干電池,滑動變阻器,導線若干.如圖甲所示為該小組連接的實物圖.
(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤.
①____________________________;
②____________________________.
(2)正確連接電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,電流表示數(shù)為________A,則小燈泡電阻為________(計算結果保留一位小數(shù))Ω.
(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下所示,其中有一處是不恰當?shù)?/span>,這一處是__________,原因是___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),其中________粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
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【題目】在“科學探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設計實驗時應運用控制變量法:
①用水和煤油做實驗,應使水和煤油的__相等;
②用電加熱器加熱,應用了相同的電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱__的特點;
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量__;
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:__;
③比較分析__號和__號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關,還與__有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李每天堅持用“微信運動”來統(tǒng)計當天行走的步數(shù),如圖是她在4月12日的步行情況。按照正常成年人的身體指標和通常的步伐及頻率,可以估測出( )
A. 當天的最高氣溫可達38℃
B. 當天小李走過的路程大約為3000m
C. 小李步行的平均速度大約為10m/s
D. 步行后小李心跳一次的時間大約為4s
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【題目】在用電流表測電流的實驗中:
(1)連接電路時,開關應 ,電流表應先用 量程試觸;
(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈 的電流.合上開關后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 mA;
(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 .
A.電流表內(nèi)部開路 |
B.開關處接觸不良 |
C.電流表被短路 |
D.電源供電不足. |
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