【題目】嚴冬季節(jié),小明發(fā)現(xiàn)水缸里的水結冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有.小明猜想,水中加入鹽后,會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,根據(jù)實驗過程記錄的數(shù)據(jù),他在如圖甲所示的坐標系中畫成了溫度隨時間變化的圖像.

(1)從小明所作的圖像中可以發(fā)現(xiàn),鹽水的凝固點為℃,實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變了(填“高”或“低”).
(2)小紅也做了相同的實驗,通過實驗得到了相關數(shù)據(jù),并在同一坐標系中畫出了溫度隨時間變化的圖像.他們同時發(fā)現(xiàn)所測的鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此他們猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著他們又通過多次實驗測出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如表:

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

凝固點(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點的變化情況是
(3)根據(jù)他們的實驗結論可知,如果將一個裝有冰水混合物的試管,放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(選填:“變多”、“變少”或“不變”).
(4)實驗結束后,小明和小紅想制作一個醫(yī)用冷藏盒,根據(jù)他們的實驗結論,你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用濃度為%的鹽水結成的冰.

【答案】
(1)﹣4;低
(2)先降低后升高
(3)變多
(4)21
【解析】解:(1)從圖像可知:溫度保持不變的溫度是﹣4℃,故該鹽水的凝固點是﹣4℃;又知:水的凝固點是0℃,與水相比,鹽水的凝固點變低;(2)從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水的濃度一直在變大,而鹽水的凝固點是先降低后又升高.(3)冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的溫度低于0℃,所以冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱,冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件,故冰水混合物中的冰會變多;(4)藥品要求在0℃以下存放,要求所選物質(zhì)的熔點在0℃以下,冰的熔點是0℃,鹽冰的熔點低于0℃,所以冷藏盒中應使用鹽水冰塊,從表格中的數(shù)據(jù)可看出,濃度為21%的鹽水冰塊熔點最低.
所以答案是:(1)﹣4;低;(2)先降低后升高;(3)變多;(4)21.

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【題目】下列措施中,屬于在傳播過程中減少噪聲的是(  )
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(1)圖中A處應該是光;在該實驗中,小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)溫度計放在(選填:“A”或“B”)的外側時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫 , 其主要特性是具有效應.探測時,我們可以將溫度計玻璃泡涂黑,其原因是 , 目的是
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(1)通過A,B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關.
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關,水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快;從而得出結論環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的(選填“質(zhì)量、或表面積”)相同.
(4)根據(jù)上述實驗,分析下列生活實例,其中屬于減少蒸發(fā)的措施是
A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干
B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
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