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(1)如圖所示,圖甲中瓶塞彈起,是通過______的途徑使瓶內氣體內能減小的,這個過程相當于汽油機中的______沖程;瓶內出現(xiàn)白霧屬于______(填寫一種物態(tài)變化過程),此物態(tài)變化需要______(選填“吸熱”、“放熱”).
(2)圖乙中讓酒精燈的火苗對紙鍋底部加熱,過一會水沸騰了,持續(xù)加熱而紙鍋不會燃燒.這個過程是通過熱傳遞的途徑使水升溫的,而標準大氣壓下的水的沸點______(選填“高于”、“低于”、“等于”)紙的著火點(紙的著火點約180℃),所以紙鍋沒有燃燒.實驗中,另一同學提出用相同質量的煤油代替水,會使溫度生的更快,這是因為______.
(3)火箭升空用液氫作為燃料而不用酒精,是因為液氫的______比酒精大.

解:(1)圖甲中瓶塞彈起,是通過瓶內氣體對瓶塞做功,氣體內能轉化為瓶塞的機械能.汽油機的做功沖程燃氣的內能轉化為活塞的機械能,所以此圖相當于汽油機中的做功沖程.
瓶內氣體對外做功,內能減少,溫度降低,瓶內水蒸氣溫度降低液化成小水滴,就是看到的白霧.液化放出熱量.
(2)標準大氣壓下水的沸點是100℃,紙的著火點約180℃,所以標準大氣壓下的水的沸點低于紙的著火點.
質量相同的煤油和水,升高相同的溫度,根據Q=cm△t知,煤油的比熱小,煤油吸收熱量少,用煤油升溫更快,但是煤油容易燃燒,實驗不安全.
(3)因為液氫的熱值比酒精大,所以火箭升空用液氫作為燃料而不用酒精.
故答案為:(1)做功;做功;液化;放熱;(2)低于;煤油比熱。唬3)熱值.
分析:(1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內能.物體對外做功,物體內能減小,外界對物體做功,物體內能增加.
汽油機的做功沖程,燃氣對外做功,燃氣內能減小.
物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化.液化放出熱量.
(2)標準大氣壓下水的沸點是100℃,低于紙在著火點.
根據Q=cm△t知,質量相同的煤油和水,升高相同的溫度,煤油的比熱小,煤油吸收熱量少.
(3)Q=mq,質量相同的燃料,燃料熱值越大,燃料完全燃燒放出的熱量越多.
點評:熱值、比熱、密度、電阻都是物質的特性,物質的特性更物質種類有關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、本題有兩小題:
(1)如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置.
①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是
使液體均勻受熱
;水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時間
來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).
②關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是
B
(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯

(2)用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”;
①圖所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).

②圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖
甲和乙
可知液體壓強大小與深度有關;比較圖
乙和丙
可知液體壓強大小還與液體的密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,已知斜面的長s=1m和高h=0.2m;斜面的機械效率為40%. 用彈簧測力計拉著一木塊沿斜面勻速運動,
①從圖甲中讀出木塊重為
2
2
 N,計算出對木塊做的有用功是
0.4
0.4
J
②計算出所用的拉力F是
1
1
 N
③要提高斜面的機械效率,請你提一建議
可以通過減小木塊和斜面之間的摩擦來減小額外功
可以通過減小木塊和斜面之間的摩擦來減小額外功

(2)物點A發(fā)出兩條光線經過凸透鏡會聚于像點A′,請您在圖丙中作出物點A發(fā)出的a光線經過凸透鏡后的傳播光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)(1)如圖所示,圖甲中瓶塞彈起,是通過
做功
做功
的途徑使瓶內氣體內能減小的,這個過程相當于汽油機中的
做功
做功
沖程;瓶內出現(xiàn)白霧屬于
液化
液化
(填寫一種物態(tài)變化過程),此物態(tài)變化需要
放熱
放熱
(選填“吸熱”、“放熱”).
(2)圖乙中讓酒精燈的火苗對紙鍋底部加熱,過一會水沸騰了,持續(xù)加熱而紙鍋不會燃燒.這個過程是通過熱傳遞的途徑使水升溫的,而標準大氣壓下的水的沸點
低于
低于
(選填“高于”、“低于”、“等于”)紙的著火點(紙的著火點約180℃),所以紙鍋沒有燃燒.實驗中,另一同學提出用相同質量的煤油代替水,會使溫度生的更快,這是因為
煤油的比熱容小
煤油的比熱容小

(3)火箭升空用液氫作為燃料而不用酒精,是因為液氫的
熱值
熱值
比酒精大.

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在“測量小燈泡工作時的電阻”實驗中:
(1)如圖所示,圖甲中是劉江同學根據圖乙尚未完成的實物圖,請你用筆代替導線幫他把電路圖連接完整.

(2)連接電路時,應將開關
斷開
斷開
,經檢查電路連接無誤,閉合開關做實驗前,應先將滑動變阻器連入電路的阻值調到
最大阻值處
最大阻值處
,目的是
防止電路中的電流過大,保護電路
防止電路中的電流過大,保護電路

(3)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數,而電流表無示數,可能是以下原因的
B
B
造成的(填代號).
A、燈泡L 短路
B、燈泡L斷路
C、開關S接觸不良
D、滑動變阻器某處斷開
(4)故障排除后,劉江同學測出了四組數據,如下表所示,表中U、I、R分別表示燈泡的電壓、電流和電阻,請你計算出第四次實驗對應的燈泡電阻并填入表中的空格內:
實驗次數[來 1 2 3 4
U/V 2.80 3.20 3.60 4.0
I/A 0.90 0.94 0.98 1.00
R/Ω 3.11 3.40 3.67

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、小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小宇是通過觀察
泡沫的凹陷程度
泡沫的凹陷程度
來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖
甲、丙
甲、丙
所示實驗,此時實驗中要控制:
壓力
壓力
不變;得到的結論是
壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

(4)小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2-1-38丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變

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