【題目】如圖所示,一平面鏡且與水平方向成45°角,S為一點光源,關于點光源S在平面鏡中的虛像S',下列說法正確的是

A.光源S沿水平方向向左運動時,像S'沿水平方向向右運動

B.光源S沿水平方向向左運動時,像S'沿豎直方向向下運動

C.光源S沿豎直方向向下運動時,像S'沿豎直方向向上運動

D.光源S沿豎直方向向下運動時,像S'沿水平方向向右運動

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)平面鏡成像的原理即光的反射定律可知,點光源S與其在平面鏡中的虛像S'始終關于平面鏡對稱。當光源S沿水平方向向左運動時,根據(jù)幾何關系可知,虛像S'將沿豎直方句向下運動,選項A錯誤,B正確;光源S沿豎直方向向下運動時,可以假設光源S從平面鏡的最上端開始,可知虛像S'沿水平方向向左運動,選項C、D錯誤。

正確選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組設計一個實驗:將少量食用鹽放入水中調制成鹽水后放入冰箱中,每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數(shù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到鹽水的溫度隨時間變化的圖象如圖。

(1)分析圖象可知,實驗進行到第4min時,該鹽水此時的溫度是____,此時狀態(tài)是_____。

(2)該鹽水的凝固點是____;它在凝固過程中要____熱,溫度_____(持續(xù)下降/保持不變),凝固的過程經(jīng)歷了___min。

(3)鹽水的凝固點不一定都是本實驗中所測得的值。那么,鹽水的凝固點會與什么因素有關呢?請你提出一個合理的猜想并設計驗證你猜想的實驗:

你的猜想:____

驗證實驗方案:____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某雷達工作時,它可以定向發(fā)出電磁波,電磁波信號間隔為104s.一架飛機始終在雷達的某一方位上作直線飛行。右圖所示為雷達屏幕,屏幕上方有標尺,p1、p2是雷達發(fā)出的電磁波信號,n1、n2p1、p2由飛機反射回來后雷達接收到的信號。設雷達勻速掃描,請根據(jù)下圖所示分析處理下面兩個問題:

(1)飛機是朝著雷達飛行,還是遠離雷達?_______;

(2)當p1信號傳播到飛機時,飛機距雷達多遠?_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是: ①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面對應示數(shù)為mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.;
b.向(填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質量m=
④計算金屬塊的密度是kg/m3 . 該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程. 選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測金屬塊的重力G;
②用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
;
④未知液體密度的表達式:ρ=(用字母表示,已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款劣質墻壁插座,由于插頭與插座接觸不牢,導致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災.請從物理學角度分析:
(1)連接處接觸不牢電阻會如何變化?
(2)相同時間內連接處比插頭導線更熱的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置。一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s水平速度向平面鏡勻速靠近,鉛筆在平面鏡中的像的大小_______(選填變大”、“變小不變),鉛筆的像移動速度為_______cm/s;經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>_______cm:若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置,鉛筆和像兩者所在直線之間的夾角為_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在“測滑輪組的機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實驗裝置如圖中的甲、乙、丙所示.

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η/%

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1

2

4

0.1

1.6

0.3

3

4

0.1

1.1

0.5


(1)請計算出后兩次的機械效率,并填入表格中;
(2)比較1、2兩次實驗,可得的結論:
(3)比較2、3兩次實驗,可得的結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對沸騰的水停止加熱,隨即用注射器抽氣(如圖所示),我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中,與上述試驗現(xiàn)象產生的原因不相同的是 ( )

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠為從溶液中提取抗菌素,用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分,為了控制沸點在80℃以下,采取控制液面壓強的方法,使壓強低于標準大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒,水沸騰了,而紙盒卻不會燃燒

D. 在高山上水沸騰時的溫度低于100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道一;ㄉ椎拿芏龋x擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實驗.
(1)實驗操作步驟如下: A.將一;ㄉ追湃胙b清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因為花生米的密度水的密度(大于/小于/等于);
B.往水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米在鹽水中為止,取出花生米;
C.調節(jié)天平,如圖甲所示,他的操作有一處錯誤,請指出:
D.調節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質量m1 , 如乙圖所示,則m1=g;
E.從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如丙圖所示,則倒出鹽水的體積為cm3;
F.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=44g.

(2)通過以上分析,可得出花生米的密度為kg/m3
(3)小華認為小明的做法太麻煩,想直接用天平、量筒分別測量花生米的質量和體積,然后求出花生米的密度.你認為誰的做法好:

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