【題目】小明為了研究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先分別測(cè)出2個(gè)鉤碼、4個(gè)鉤碼、6個(gè)鉤碼的重力，再求出重力與鉤碼質(zhì)量的比值：最后從中尋找規(guī)律。他將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中：

鉤碼數(shù)/個(gè)

2

4

6

質(zhì)量/kg

0.1

0.2

0.3

重力/N

1

2

3

/(N.kg-1)

10

10

(1)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力之前，應(yīng)將指針__________；

(2)上表中空白處應(yīng)填___________；

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，畫出鉤碼的G-m圖像；

（_______）

(4)由畫出的G-m圖像可得出結(jié)論：_______________。

【答案】調(diào)零 10 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比

【解析】

(1)[1]彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，首先要將指針調(diào)零。

(2)[2]表中空白處為

(3)[3]根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后用作出圖像，如下圖

(4)[4]畫出的G-m圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，所以可得出結(jié)論：物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在測(cè)量某液體的密度時(shí)，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度已知（ρ0）的液體。右側(cè)容器盛有待測(cè)液體（ρ）。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)的部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示：

(1)如圖所示，液柱會(huì)上升是因?yàn)槠铝Ч軆?nèi)部氣壓_____（選填“大于”或“小于”）玻璃管外部大氣壓，形成壓強(qiáng)差；

(2)為了測(cè)量右側(cè)液體的密度還需要的測(cè)量器材是_________，需要測(cè)量的物理量有____________；

(3)根據(jù)已知液體密度和測(cè)量得到的物理量，可得出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為_________________；

(4)空氣不能完全抽空，測(cè)量結(jié)果_______（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線，用同一電源，測(cè)出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論．

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法為________法．

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用________兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．（填代號(hào)）

（3）為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線________兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

（4）為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線________兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

（5）通過對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列是小明根據(jù)圖象信息所做出的判斷，其中不正確的是

A. 當(dāng)甲兩端的電壓為0.5V時(shí)，通過它的電流為0.3A

B. 當(dāng)乙兩端的電壓為2.5V時(shí)，它的阻值為10Ω

C. 將甲、乙串聯(lián)，當(dāng)通過它們的電流為0.3A時(shí)，它們兩端的電壓為2V

D. 將甲、乙并聯(lián)，當(dāng)它們兩端的電壓為1V時(shí)，則通過干路的電流為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω1A”，電源電壓4.5V保持不變．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整_______。

（2）閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)該是________。

（3）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為________A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向________端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A。

（4）王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是________。

（5）安正確操作要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______高度處釋放，比較小球在_______粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）

(2)為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：_______________________；

(3)為了模擬汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA 、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是____________。在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA______（選填“>” “<”或“=”）fB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛。如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛。下表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)平衡車的部分參數(shù)：

質(zhì)量

10kg

輪胎與地面接觸面積

30cm2

最大速度

16km/h

充滿電行程

24km

若質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，以最大速度在水平地面上沿直線勻速行駛5min，其所受阻力為總重力的0.2倍，則：（g取10 N/kg）

(1)此時(shí)該車受到的牽引力為多大？

(2)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球，全部浸沒入水中，此時(shí)容器中水面高度相同，設(shè)繩的拉力分別為和，磅秤的示數(shù)分別為 和，則（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”下面的幾種方法中不可行的是

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案