兩個物理實驗小組進行測量未知電阻的實驗。

（1）第一小組采用了如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值，某次測量中，電壓表電流表示數(shù)如圖乙，電壓表的讀數(shù)為     V，電流表讀數(shù)為   A。

（2）第二小組采用了如圖丙所示的的電路測量電阻RX的阻值，其中R0阻值已知。

①請用筆畫線代替導線，將圖丁中的事物按電路圖連接（電壓表接小量程）

②該小組的實驗步驟如下：先閉合S1S2，獨處此時電壓表讀數(shù)為U1；再適合S1，斷開S2，讀出此時電壓表讀數(shù)為U2，則被測電阻Rx的阻值的表達式為：Rx=           （用R0、U1、U2表示）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫： ℃。

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下列關于牛頓第一定律的敘述正確的是

A．牛頓第一定律是直接由實驗得出的；

B．牛頓第一定律是沒有事實一句憑空想象的；

C．牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律；

D．牛頓第一定律認為物體沒有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，開關閉合后，位于螺線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導線的繞向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


云．雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于     ，霜的形成屬于    (均填物態(tài)變化的名稱)

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)“單位”推出對應的物理公式是常用的記憶方法，例如：速度單位是m/s(其中m是路程的單位．s是時間的單位)．可以推出對應的公式為：v=s/t．同樣．根據(jù)電能的單位kw·h，就可以推出對應的公式為       ；根據(jù)比熱容的單位J/(kg·0C)．也可以推出對應的公式為：      。

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（2015•岳陽）下列實驗探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛和小明等同學一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。

（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應將杠桿兩端的平衡螺母向        （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為         N。

（3）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖所示），仍使杠桿平衡。請在圖乙中畫出力F2的力臂。

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