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歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖1所示的思維導圖就是其中一種．請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容;① , ,

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明家電熱水器的簡化電路圖如圖所示，S_l是手動開關(guān)，置于熱水器水箱外部；S₂是溫控開關(guān)，置于熱水器水箱內(nèi)部，當水溫低于40℃時自動閉合，達到40℃時自動斷開；R₁和R₂均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時，手動閉合開關(guān)S_l，電熱水器開始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。

(1)電熱絲R₁的阻值是多少？

(2)加熱時流過電熱絲R₂的電流是多少？

(3)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 mln，則電熱水器的效率是多少？【水的比熱容為4.2×l0³ J/(kg·℃)，ρ_水=1.0×10³ kg／m³】

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科目：初中物理 來源： 題型：

閱讀《可探究的科學問題》，回答41題

可探究的科學問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題，比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題。

科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。
    并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。
    一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？
    科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向。

41．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）下列問題中屬于可以探究的科學問題的是。（選填選項前的字母）
A．哪種類型的音樂更好？
B．改變導體兩端的電壓，導體的電阻會改變嗎？
C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？
D．物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？
E．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？
（2）請根據(jù)“兩個同學走在沙灘上，一個同學的腳印深，另一個同學的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導線的繞向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）“36V25W”的燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？

（2）某同學由實驗測得“36V25W”燈泡的電流和電壓關(guān)系曲線如圖甲所示，請回答：

①若將此規(guī)格燈泡串聯(lián)若干個接入220V電路中使用，則至少要串聯(lián)多少個？

②當11個這樣的燈泡串聯(lián)接入220V的電路時，請結(jié)合圖線計算每個燈泡的實際功率是多少？

（3）另有一只燈泡只能看清其銘牌上的額定電壓為36V，將其接入如圖乙所示電路中，當閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片位于中點C時燈泡正常打光，此時燈泡的電功率為P，當滑片位于最右端b時，燈泡實際電功率為P’，已知P:P’=16：9，求所接電源電壓U為多少伏？（燈泡的電阻始終不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)“單位”推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法，例如：速度單位是m/s(其中m是路程的單位．s是時間的單位)．可以推出對應(yīng)的公式為：v=s/t．同樣．根據(jù)電能的單位kw·h，就可以推出對應(yīng)的公式為；根據(jù)比熱容的單位J/(kg·⁰C)．也可以推出對應(yīng)的公式為：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1l所示，粗細相同．高矮不同的甲、乙兩把水壺．且壺嘴等高，請問哪把水壺能裝更多的水？為什么?