【題目】在測(cè)量動(dòng)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼上升.
(2)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為________W.
(3)第③次實(shí)驗(yàn)中:有用功是________J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,要提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率,可采取的措施是________.
【答案】勻速 0.15 0.4 74.1% 增大物重
【解析】
(1)為了正確測(cè)出拉力的大小,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)勻速上升;
(2)根據(jù)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)得出拉力的速度,根據(jù)公式P=Fv計(jì)算拉力的功率;
(3)根據(jù)W=Gh算出有用功;根據(jù)效率公式求出動(dòng)滑輪的效率;
(4)分析機(jī)械效率的變化和物重變化的關(guān)系,可以得到提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率的措施。
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用手豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼上升;
(2)動(dòng)滑輪承重繩子股數(shù)n=2;拉力的速度v=nv鉤碼=2×0.05m/s=0.1m/s,
拉力的功率:P=Fv=1.5N×0.1m/s=0.15W;
(3)第③次實(shí)驗(yàn)的有用功為:W有用3=Gh=4N×0.1m=0.4J,
總功為:W總3=Fs=2.7N×0.2m=0.54J,
動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)三次的機(jī)械效率及物重的變化可得同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大,則要提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率,可采取的措施是增大物重。
故答案為:(1)勻速;(2)0.15;(3)0.4;74.1%;(4)增大物重。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】材料一: 白雪內(nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣。踏著滑雪板的人壓在滑雪板上時(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間。如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒,就會(huì)沉下去。
材料二:開(kāi)展溜旱冰運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識(shí),進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要有雙旱冰鞋。在一般路面上穿普通鞋行走時(shí)鞋底與路面的摩擦是滑動(dòng)摩擦,人與地面摩擦較大。人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動(dòng)通過(guò)旱冰鞋變?yōu)闈L動(dòng),旱冰鞋下安裝了滾動(dòng)軸承,軸承上套上了可滾動(dòng)的輪子,這樣使人與地面的摩擦大大減小。
人在起動(dòng)時(shí)或加速時(shí),一只腳在前,一只腳在后,在前的一只腳腳尖指向運(yùn)動(dòng)方向,在后的一只腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直,這樣是為了將滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦,以增大與地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面對(duì)人向前的推力,以達(dá)到起動(dòng)和加速的目的。
根據(jù)你的閱讀,請(qǐng)回答:
(1)假如滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者踏著滑雪板時(shí)就不容易陷入雪地里是因?yàn)榛┌迥軌蛲ㄟ^(guò)增大___________從而減少使雪地受到的______。
(2)人穿旱冰鞋正在滑行時(shí),要想很快停下來(lái),應(yīng)讓放在后面的腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直,同時(shí)用力向下壓,以增大摩擦力,使自己很快停下來(lái)。前一種做法是通過(guò)____方法增大摩擦,后一種做法又是通過(guò)_____的方法來(lái)增大摩擦的。
(3)溜冰時(shí)腳用力向后蹬就能向前加速,這是因?yàn)?/span>_______。(利用所學(xué)的力學(xué)知識(shí)回答)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】指出圖甲中使用刻度尺的錯(cuò)誤是:___________,改正錯(cuò)誤后,物體的長(zhǎng)度是______cm;圖乙中,停表顯示的時(shí)間是______s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在底面積為S1的圓柱形水槽中放有部分水(密度為ρ水),在水面上漂浮著一塊橫截面積為S2、高為h0的圓柱形物塊,物塊浸入水中的深度為h,如圖(a)所示。
(1)請(qǐng)畫(huà)出物塊的受力分析圖__________;
(2)若沿物塊上下面中心的連線,將物塊鏤空貫通,鏤空部分的橫截面積為S0,物塊仍放入原水槽中,如圖(b)所示,平衡后與圖(a)比較,求水面下降的高度_________;
(3)若將鏤空部分壓在物塊上,再放入原水槽中,如圖(c)所示,平衡后與圖(b)比較,求物體下端下降的高度___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使它先后兩次沿水平木板滑動(dòng)相同的距離,乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 兩次木塊都作勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 兩次木塊受到的摩擦力一樣大
C. 兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多
D. 兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟。探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系。
①先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力。
②把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_______N。石塊排開(kāi)的水所受的重力可由_______(填字母代號(hào))兩個(gè)步驟測(cè)出,其值大小為_______N。
③由以上步驟可初步得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力F為125N,10s內(nèi)重物勻速上升2m,不計(jì)繩重和摩擦。請(qǐng)根據(jù)題中信息,完成下列各題,
(1)在提升重物過(guò)程中,拉力F做的有用功、總功各是多少焦?
(2)在提升重物過(guò)程中,拉力F做功的總功率是多少瓦?
(3)在提升重物過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)該滑輪組的動(dòng)滑輪重是多少牛?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同的材料,讓同一小車(chē)從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。
(1)用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的_________________________。
(2)若水平面上鋪的材料種類(lèi)是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車(chē)在____________表面下停下的位置。
(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將___________。
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車(chē)從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車(chē)______的關(guān)系(選填下列選項(xiàng)的序號(hào))。
①重力勢(shì)能與質(zhì)量;②動(dòng)能與速度;③動(dòng)能與質(zhì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有規(guī)格不同的燈L1、L2,兩節(jié)干電池,開(kāi)關(guān),兩個(gè)電流表A1、A2等。小明要利用這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路來(lái)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。要求:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,電流表A1測(cè)L1中的電流,電流表A2測(cè)量干路電流。按要求在如圖所示圖中用筆畫(huà)線將實(shí)物圖連接起來(lái)、導(dǎo)線不要交叉_________(估計(jì)通過(guò)每個(gè)燈泡的電流在0.35A至0.55A之間)。
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