如圖情況下，大、小容器中的魚所受的壓強相等嗎？請說明理由．

解：不相等，
因為大、小容器中液面的高度不同，
根據(jù)液體壓強公式P=ρgh可得，此時ρ、g相同．
而h不同，故大、小容器中的魚所受的壓強不相等，
高容器中魚所受的壓強大．
分析：根據(jù)根據(jù)液體壓強公式P=ρgh，此時ρ、g相同，而h不同，然后即可得出答案．
點評：此題主要考查學生對液體壓強的計算這一知識點的理解和掌握，難度不大，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

23、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．
（1）根據(jù)
控制變量
法的研究思想，應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等．
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是
D
．
A．因為煤油有顏色便于觀察         B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度         D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種思想和方法的是
B
．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?通州區(qū)一模）小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示煤油的溫度．
（1）這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該
相等
相等
．
（2）小紅問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是
D
D
．
A．因為煤油有顏色便于觀察    
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度     
D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動，將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿，用細玻璃管代替溫度計做實驗，煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．這是利用細玻璃管內液面的變化來放大玻璃瓶內液體體積的變化．下列實驗中也用到這種放大思想的是
B
B
．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．讓不同的紙錐從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．
（1）根據(jù)
控制變量
控制變量
法的研究思想，應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等．
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，你認為最合理的是
D
D
．
A．因為煤油有顏色便于觀察     B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度     D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．初中實驗中也用到這種思想和方法的是 （任舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．
（1）如圖所示，質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)
乙
乙
燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在
電流
電流
和
時間
時間
 相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成
質量
質量
相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相等
相等
．水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是
C
C

A．類比法  　    B．替代法         C．轉換法       D．建模法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?曲阜市模擬）對于“電流做功的多少跟哪些因素有關”的問題，劉星同學作了如下猜想：
猜想A：電流做功的多少可能跟電壓的高低有關；
猜想B：電流做功的多少可能跟電流的大小有關；
猜想C：電流做功的多少可能跟通電時間的長短有關．
為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖所示的實驗器材，請回答以下問題：
（1）這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該
相等
相等

（2）小明問劉星“水比較容易獲得，干嘛不用求代替煤油”．對于這個問題，劉星與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是
D
D

A．因為煤油有顏色便于觀察B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）電流做功的多少是通過
溫度計的示數(shù)變化
溫度計的示數(shù)變化
顯示的．
（4）對兩個瓶中的電阻絲有何要求？為什么？
（5）要驗證猜想B：具體做法是
將兩瓶中的電阻絲各與一只電流表串聯(lián)．然后再并聯(lián)在電路中，在通電時間相等的情況下，探究電流做功的大小的關系．
將兩瓶中的電阻絲各與一只電流表串聯(lián)．然后再并聯(lián)在電路中，在通電時間相等的情況下，探究電流做功的大小的關系．
．
（6）請根據(jù)（5）中的具體做法將圖中的元件連接成對應的電路．

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