【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗：
（1）小瓊同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關，他做了下圖所示的實驗．
a.從圖①②③可以得出：浮力的大小與________有關．
b.從圖①③④可以得出：浮力的大小與________.
（2）a.如下圖所示圖甲中物塊A重________N，圖丁中燒杯重________ N；
b.將物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，如圖乙所示，物塊A受的浮力為________ N；
c.比較圖________可知，物塊排開水的重力為________ N，由此可得出的結論是：________.
【答案】（1）a.物體排開液體的體積 b.物體浸入液體后的深度無關
（2）a.4 0.6 b.1.6 c. 丙、丁 1.6 浸入液體中的物體受到的浮力大小等于它排開液體所受到的重力。
【解析】
（1）a．②③兩實驗步驟中，物體排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力也不同，因此結論是物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關，排開的液體體積越大，受到的浮力越大；
b．③④兩實驗步驟中，浸沒的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力也相同，因此結論是浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與深度無關；
（2）a．由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2A，則圖甲中物塊A重GA=4N，圖丁中燒杯重G杯=0.6N；
b．圖乙中彈簧測力計的示數(shù)F′=2.4N，則圖乙中物塊A受的浮力F浮=GA-F′=4N-2.4N=1.6N；
c．圖乙中彈簧測力計的示數(shù)G總=2.2N，由丙、乙可知物體A排開水的重G排=G總-G杯=2.2N-0.6N=1.6N，比較浮力和排開的水的重力發(fā)現(xiàn)，二者大小相等，則可得結論：浸入液體中的物體受到的浮力大小等于它排開液體所受的重力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。 接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：
（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。
（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，________，滑動摩擦力越大。
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎？答：________。
（4）小明仔細觀察了小偉的實驗過程，發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過認真分析研究，他們最后把甲圖所示的實驗裝置改進為乙圖所示裝置，利用圖乙裝置進行實驗有許多優(yōu)點，以下_______不是其優(yōu)點(選填字母）。
A.不需要勻速拉動B.測力計示數(shù)穩(wěn)定C.實驗更容易操作D.實驗原理更合理
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量“小燈泡的額定電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲阻值在10Ω～15Ω間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（“5Ω2A”、“50Ω，1A“、“1kΩ，0.2A”）三個，導線若干。
（1）如圖甲所示是沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。
（_____）
（2）選用滑動變阻器的規(guī)格為_____，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是_____。
（3）閉合開關，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。
（4）實驗結束后，學生整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某班物理學習小組為了探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”，將一根導體棒AB的兩端用細導線與電流表組成一個閉合電路，并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中．
（1）讓導體棒AB沿豎直方向上下運動時，電流表無示數(shù)；讓導體棒AB沿水平方向左右運動時，電流表有示數(shù)；由此他們得出的結論是：閉合電路的一部分導體在磁場中作 運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流．
（2）讓導體棒AB沿水平方向左運動時，電流表指針向右偏；讓導體棒AB沿水平方向右運動時，電流表指針向左偏，說明感應電流的方向與導體運動的 有關．
（3）讓導體棒AB沿水平向左緩慢運動時，電流表指針向右偏的角度較小；導體棒AB沿水平向左快速運動時，電流表指針向右偏的角度較大，說明感應電流的大小與導體運動的 有關．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水底勻速提升﹣個重2400N體積為0.2m3的物體。若物體在露出水面前此裝置的機械效率為80%．（不考慮繩重、摩擦和水的阻力，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×l03kg/m）求：
（1）物體的密度；
（2）物體在露出水面之前，人的水平拉力F；
（3）物體逐漸露出水面的過程中，人拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，已知P1 ＝0.5P2，求物體露出水面過程中的t1時刻，物體所受浮力的大小。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗設計了如圖所示的簡易電子距離測量儀，R是一根粗細均勻的電阻絲，其每厘米長的電阻為0.5Ω，電路各部分均接觸良好。物體M只能在導軌上做直線運動，并帶動與之相連的金屬滑片P移動，電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離。開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲中點，此時電壓表和電流表示數(shù)分別為1.5V和0.2A．由此可知
A. 電阻絲的總電阻為7.5Ω
B. 當電壓表示數(shù)為2V時，物體M向左移動了10cm
C. 當電壓表示數(shù)為1V時，物體M向左移動了5cm
D. 若開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點，可測量的最大距離30cm
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的滑輪組在拉力
的作用下，將質(zhì)量
的物體勻速提升
，所用時間
，已知動滑輪重
，鈣滑輪組的機械效率是
，求此過程中（
）．
（
）對物體所做的有用功．
（
）拉力所做的總功．
（
）拉力的大小．
（
）拉力做功的功率．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在進行電學知識復習時,針對電阻甲和乙的I--U圖象,作出了如下判斷,正確的是
A. 甲、乙串聯(lián)在電路中,相同時間內(nèi)甲、乙產(chǎn)生熱量之比為2:1:
B. 甲、乙并聯(lián)在電路中,相同時間內(nèi)甲、乙消耗電能之比為1:2
C. 將甲和乙并聯(lián),當甲兩端電壓為2V時,則它們的干路電流為0.6A
D. 將甲和乙串聯(lián),當它們兩端電壓為3V時,通過甲的電流為0.6A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張強媽媽買了一個新的電飯煲，張強從說明書中，得知下表中的信息，工作電路圖如圖 甲所示，S1 為溫控開關，加熱電阻 R1 和 R2 的阻值不隨溫度變化。求：
額定電壓 | 220V |
額定蒸煮功率 | 1210W |
額定保溫功率 | 88W |
容積 | 5L |
（1）電飯煲在“保溫”狀態(tài)下正常工作時，通過電飯煲的電流；
（2）電阻 R2 的阻值；
（3）某周末的晚飯時，張強想利用自家電能表（如圖乙）測量家庭電路的實際電壓。于是他關閉了家中其它所有用電器，只讓電飯煲在“蒸煮”狀態(tài)下工作，觀察到電能表的轉(zhuǎn)盤在 1min 內(nèi)轉(zhuǎn)了 50 轉(zhuǎn)。求家庭電路的實際電壓。
查看答案和解析>>
