科目:初中物理 來源: 題型:
為了模擬水中物體被打撈的情境,同學(xué)們課外作如下探究:如圖,用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm。已知每個滑輪重均為20N(不計繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦)。
求:(1)所提起物體的密度
(2)物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中,滑輪組的機械效率
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用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖5所示的甲、乙兩個滑輪組,在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力,將相同的物體勻速提升相同的高度。若不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A.F1大于F2
B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的機械效率不相等
D.繩子自由端移動的距離不相等,物體運動時間可能相等
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探究水沸騰時對溫度變化的特點。
(1)圖14所示實驗中的錯誤之處是 。
燒杯上加蓋的目的是 。
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過程相同的是 (選填序號)。
①冰 ②霜 ③霧 ④雪
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圖4為某同學(xué)設(shè)計的部分家庭電路示意圖,其中電器元件連接錯誤的是
A.空氣開關(guān) B.雙孔插座 C.帶開關(guān)的燈泡 D.三孔插座
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現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積保持不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大。則
A.這種混合液的密度為
B.這種混合液的密度為
C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為
D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為
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科目:初中物理 來源: 題型:
正確估測物理量,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三男生小明同學(xué)與自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測,下列估測合理的是
A.正常體溫為100℃ B.自身質(zhì)量約為45kg
C.跑步的速度約為50m/s D.手指甲寬度約為1nm
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