小明利用棋子來(lái)探究平面鏡成像規(guī)律,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備:
(1)他應(yīng)該至少準(zhǔn)備 顆完全相同的棋子.
(2)為了便于確定像的位置,他應(yīng)該選擇 來(lái)代替平面鏡.
(3)為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像,他應(yīng)該準(zhǔn)備一張 .
(4)為了比較像和物到鏡面的距離關(guān)系,如果沒有方格紙,他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量工具是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則
A.小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B.小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)一般分為吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程,在這四個(gè)沖程中,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程。某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min,該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)為 次
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列圖片提供的信息,以下的說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖可以辨認(rèn)未知電池的正負(fù)極
B.乙圖模擬的是電動(dòng)機(jī)工作原理
C.丙圖可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定風(fēng)的速度大小,小明設(shè)計(jì)了如圖17所示的裝置.圖中的探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可以上下移動(dòng).當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),探頭上表面的空氣流速比下表面 ,壓強(qiáng) (選填“大”或“小”);滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向 移動(dòng),此時(shí)電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.
(1)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是當(dāng)改變燈泡兩端電壓時(shí), .
(2)利用圖乙電路可探究電流做功多少與 的關(guān)系.
(3)利用圖丙電路研究某問(wèn)題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V1有示數(shù),電壓表V2無(wú)示數(shù),則電路發(fā)生的故障是 .
(4)學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡 的額定功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中,看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng),則直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況為
A.一定上升 B.一定下降 C.一定靜止 D.可能上升,可能下降
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),煤的熱值為3×107J/kg。煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J;在燒水過(guò)程中, 熱效率最高(選填“0~2min”、“ 2~4min”或“ 4~6min”),其值為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)或現(xiàn)象可以用光的直線傳播解釋的是
A.清澈的池底,看起來(lái)變淺了
B.路燈下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨
C.三棱鏡將太陽(yáng)光分解成多色光
D.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線熱效應(yīng)原理驗(yàn)鈔的。
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