5.密度是0.6×103kg/m3的木塊,體積是0.2m3,當(dāng)它浮在水面上時(shí),求:
(1)木塊的重力;
(2)木塊受到的浮力;
(3)木塊排開(kāi)水的體積;
(4)木塊露出水面的體積.(g=10N/kg)

分析 (1)已知木塊的密度和體積,根據(jù)m=ρV求出木塊質(zhì)量,再根據(jù)G=mg即可求出木塊的重力;
(2)因木塊浮在水面上,根據(jù)物體的漂浮條件求出木塊受到的浮力;
(3)已知木塊受到的浮力,根據(jù)F=ρgV求出木塊排開(kāi)水的體積;
(4)木塊露出水面的體積等于木塊的體積減去木塊排開(kāi)水的體積.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得木塊質(zhì)量:
m=ρV=0.6×103 kg/m3×0.2m3=120kg,
木塊的重力:
G=mg=120kg×10N/kg=1200N;
(2)因?yàn)槟緣K漂浮,
所以F=G=1200N;
(3)由F=ρgV得木塊排開(kāi)水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1200N}{1.0×{10}^{3}{kg/m}^{3}×10N/kg}$=0.12m3
(4)V=V-V=0.2m3-0.12m3=0.08m3
答:(1)木塊的重力是1200N;
(2)木塊受到的浮力是1200N;
(3)木塊排開(kāi)水的體積是0.12m3;
(4)木塊露出水面的體積是0.08m3

點(diǎn)評(píng) 阿基米德以原理:F=GgV,知道F可求V,知道V可求F,要靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.“玉兔”月球車(chē)的輪子做得寬大,其目的是為了增大受力面積,減小壓強(qiáng),才不至于陷入松軟的土壤中,而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有空氣,充氣輪胎容易爆胎.

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16.在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)大西瓜重大約為4 NB.一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量 300Kg
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13.根據(jù)各圖所給信息填空(取g=10N/kg).
(1)推而不動(dòng)的小車(chē)共受到四個(gè)力的作用;
(2)物體A的質(zhì)量是0.46kg.

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20.體育課上,同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽,小強(qiáng)的質(zhì)量為50kg,當(dāng)他以0.8m/s的速度勻速爬上直立的桿,在爬桿過(guò)程中,他受到的摩擦力的方向是向上的(選填“向上”或“向下”),他受到的摩擦力的大小是500N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,利用它我們可以方便地將重物從低處移到高處.如圖所示的斜面,斜面長(zhǎng)為l,高為h,斜面與水平面的夾角為α.
(1)求證:若斜面是光滑的,沿平行于斜面的方向勻速向上拉動(dòng)重力為G的物體時(shí),需要的拉力F=Gsinα(Gsinα被稱(chēng)之為物體在斜面上的下滑力).
(2)實(shí)際的斜面都是粗糙的,沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)物體,實(shí)際拉力不等于下滑力,而是等于物體受的摩擦力與下滑力之和;沿粗糙斜面勻速向下拉動(dòng)物體,所用的拉力等于物體所受摩擦力與下滑力之差.不論是向上拉物體還是向下拉物體,只要拉力的方向平行于斜面,物體所受斜面的壓力不變.如果沿粗糙斜面將一物體勻速拉到斜面頂端后,在勻速拉到斜面的底端,所用的拉力分別是F1和F2.求證:沿該斜面向上勻速拉動(dòng)物體時(shí),斜面的機(jī)械效率為η=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{2{F}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是小明制作的“浮沉子”.小瓶漂浮在液面上,此時(shí)小瓶受到的浮力等于(大于/等于/小于)小瓶的重力,用力擠壓大瓶的側(cè)壁,小瓶下沉,小瓶下沉過(guò)程中,水對(duì)小瓶瓶口的壓強(qiáng)變大(變大/變小/不變).下沉?xí)r小瓶中水的質(zhì)量與擠壓前相比增加(增加/不變/減。

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14.下列措施中,如圖所示,為了減小摩擦力的是(  )
A.
車(chē)把上刻有花紋
B.
鉗子手柄上套有橡膠套
C.
電暖氣下裝有輪子
D.
拖鞋的底部壓有花紋

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16.在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,需要把制作好的圓筒插人易拉罐中,如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰,圓筒的A(填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像的亮度將變暗(填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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