Question

慶“六一”文藝會(huì)演時(shí)，佛山中學(xué)物理組的老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目．首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右兩手分別抓住M，N兩導(dǎo)線頭(如圖所示)．李老師用測(cè)電筆分別測(cè)試M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如．對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是

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A．王老師有特異功能，確實(shí)不怕電

B．王老師的雙手戴著絕緣手套

C．在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開(kāi)了

D．在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開(kāi)

Answer 1

答案：C
解析：

解析：王老師接觸了火線和零線而沒(méi)有發(fā)生觸電，顯然不是有什么特異功能．低壓觸電的兩種形式是單線和雙線觸電．王老師站在干燥的木凳上，與大地絕緣，火線與大地間構(gòu)不成電流的通路，沒(méi)有電流通過(guò)人體，所以不能發(fā)生單線觸電．用試電筆測(cè)試皮膚時(shí)，氖管發(fā)光，說(shuō)明他確實(shí)接觸了火線，而測(cè)試零線上的N點(diǎn)，氖管也發(fā)光，說(shuō)明零線與火線連通了，所以不可能戴絕緣手套．沒(méi)有發(fā)生觸電事故，證明電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)人體構(gòu)成通路，是因?yàn)榘l(fā)生了斷路，而斷路出現(xiàn)在零線上． 點(diǎn)撥：解答這類題目要理解人體觸電的條件：接通火線和零線，構(gòu)成閉合的電路．