19．在日常生活中，人們常說(shuō)“開燈”、“關(guān)燈”其物理含義是（　�。�
A．開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān)
B．開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)
C．開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)
D．開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)

分析 日常生活中的一些說(shuō)法與物理學(xué)中的對(duì)應(yīng)的說(shuō)法往往不同，同學(xué)們要正確理解．

解答 解：人們常說(shuō)的“開燈”是指閉合開關(guān)，接通電路；“關(guān)燈”是指斷開開關(guān)，斷開電路．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 常見的日常生活中的說(shuō)法與物理學(xué)中的科學(xué)說(shuō)法不同的還有：日常生活中說(shuō)的“物重”，與物理學(xué)中的“質(zhì)量”含義相同；而物理學(xué)中的“物重”是指物體受到的重力大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測(cè)，它的原理是其中的電阻隨一氧化碳濃度的增大而減�。畬⒍趸a傳感器接入如圖所示的電路中，則當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時(shí)，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化，其中正確的是（ ）

A．U變大，I變大 B．U變小，I變小

C．U變小，I變大 D．U變大，I變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時(shí)使用的量程是0～0.6A，刻度盤上每個(gè)小格表示0.02A．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5，造成錯(cuò)誤的原因是讀數(shù)時(shí)電流表量程選擇錯(cuò)誤．
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是（　�。�
A．通過(guò)燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了 C．燈絲的電阻小 D．小燈泡靠近負(fù)極
（4）排除錯(cuò)誤后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．“低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的綠色生活方式．利用太陽(yáng)能將200kg的水從15℃加熱到45℃，水吸收多少2.52×107J的熱量，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.6kg煤氣放出．[煤氣的熱值為4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）根據(jù)如圖1所示的實(shí)物連線圖，在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀）

（2）小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖2所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，鉛筆的長(zhǎng)度為18.00cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到如表的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		小車重G/N斜面高
h/m		斜面長(zhǎng)
S/m		拉力
F/N		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率η
12°50.212.1①2.148%
30°50.513.62.5②69%
45°50.714.33.54.381.4%
（1）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整：①1，②3.6．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面平行向上．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將兩節(jié)干電池、兩個(gè)電燈泡，一只開關(guān)連成電路，要求：兩盞燈中通過(guò)的電流總是相同的，開關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．         
（1）按圖所示的電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．
（2）測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，他采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，你認(rèn)為這種接法不正確（填“正確”或“不正確”）理由是：此時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（3）測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否科學(xué)？不科學(xué)，理由是只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，故應(yīng)該換用規(guī)格不同的燈泡再做幾次．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.42.44.8

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