現(xiàn)在彈簧測力計、天平、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線等器材，你有哪幾種辦法可以測出一個小鐵塊浸沒在水中所受到的浮力？
答案：略
解析：

(1)利用“稱重法”，即＝G－F'(彈簧測力計的示重)．

(2)利用溢漏杯和彈簧測力計，測定物體排開水的重力，即＝．

(3)用量筒量出物體的體積V即為，再利用密度公式的變形m＝，質(zhì)量與重力的關(guān)系式＝mg，得出＝g．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在物理課外小組活動時，老師拿來了外觀上沒有什么差別的兩杯液體，并且告訴小明和小麗，兩杯液體分別是清水和酒精，讓小明和小麗把它們區(qū)分開．反應(yīng)敏捷的小明馬上湊到兩杯液體前，用鼻子聞了聞就區(qū)分出來了．老師笑了笑，又拿出兩杯外觀完全一樣的液體，告訴小明和小麗：“現(xiàn)在一杯是清水，另一杯是鹽水，不能用嘴嘗，你們打算用什么方法區(qū)分？”
小麗在實驗室借來了兩個完全相同的燒杯，一個量筒和一臺沒有砝碼的天平．小明則借來了一個彈簧測力計，一個鉤碼，一個燒杯．
（1）小明聞一聞就區(qū)分開水和酒精，是利用了
氣味不同
現(xiàn)象．
（2）請你根據(jù)小明和小麗所準(zhǔn)備的器材，設(shè)想出他們要采用的方法：
小麗的方法：（簡述操作過程）
用量筒量出相同體積的水和鹽水，分別倒入兩個燒杯中，再將兩個燒杯放在天平左右兩盤，質(zhì)量大的為鹽水
．
小明的方法：（簡述操作過程）
將鉤碼分別浸沒在水和鹽水中，用測力計分別測出拉力，拉力大的為水
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

一帆同學(xué)在實驗室利用天平、量筒等器材測量小礦石的密度時，其主要實驗步驟是：
A．用量筒測出小礦石的體積為5ml；
B．將小礦石從水中取出，立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平托盤上，加減砝碼并移動游碼，測出小礦石的質(zhì)量為12.5g．
（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖所示），此時應(yīng)將平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）端調(diào)；依據(jù)一帆同學(xué)的數(shù)據(jù)，小礦石密度ρ石=
2.5
2.5
g/cm3，請你評估：這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將
大
大
（選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是
礦石沾水質(zhì)量偏大
礦石沾水質(zhì)量偏大
．
（2）一帆同學(xué)在實驗中不慎把量筒打破，現(xiàn)在，實驗室中有下列器材和物品：①天平（含砝碼）、②彈簧測力計、③燒杯、④細(xì)線（質(zhì)量、體積忽略不計）、⑤水（已知水的密度ρ水）、⑥長方體小礦石．請利用上述部分器材設(shè)計出另一種測小礦石密度的方法．（寫一種即可）
A．選擇的實驗器材是：
②③④⑤⑥
②③④⑤⑥
 （填器材前面的序號）．
B．主要的實驗步驟：
①
用細(xì)線系牢小礦石，并掛在彈簧測力計上
用細(xì)線系牢小礦石，并掛在彈簧測力計上
；
②
用彈簧測力計測出小礦石的重力為G
用彈簧測力計測出小礦石的重力為G
；
③
用彈簧測力計吊著小礦石，把小石塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F
用彈簧測力計吊著小礦石，把小石塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F
．
C．小礦石密度的最終表達(dá)式：
ρ石=
Gρ水
G-F
ρ石=
Gρ水
G-F
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中：g取10N/kg
（1）調(diào)節(jié)天平的步驟是
ACB
ACB
．
A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上．
B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處．
（2）實驗所依據(jù)的公式是
ρ=
m
V
ρ=
m
V
．
（3）如果現(xiàn)在只有彈簧測力計和量筒，沒有天平．且實驗過程如下：
a．在玻璃杯中盛上鹽水，掛在調(diào)節(jié)好的彈簧測力計上稱量，讀數(shù)為1.52N．（已填入下表中）
b．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分如圖，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中．
c．把玻璃杯和剩余鹽水掛在調(diào)節(jié)好的彈簧測力計上稱量，讀數(shù)如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入下表中．
d．計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中．
杯和鹽水的重力/N 杯和剩余鹽水的重力/N 量筒中鹽水的重力/N 量筒中鹽水的體積v/cm3 鹽水的密度
kg/m3
1.52

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：攀枝花 題型：問答題

在物理課外小組活動時，老師拿來了外觀上沒有什么差別的兩杯液體，并且告訴小明和小麗，兩杯液體分別是清水和酒精，讓小明和小麗把它們區(qū)分開．反應(yīng)敏捷的小明馬上湊到兩杯液體前，用鼻子聞了聞就區(qū)分出來了．老師笑了笑，又拿出兩杯外觀完全一樣的液體，告訴小明和小麗：“現(xiàn)在一杯是清水，另一杯是鹽水，不能用嘴嘗，你們打算用什么方法區(qū)分？”
小麗在實驗室借來了兩個完全相同的燒杯，一個量筒和一臺沒有砝碼的天平．小明則借來了一個彈簧測力計，一個鉤碼，一個燒杯．
（1）小明聞一聞就區(qū)分開水和酒精，是利用了______現(xiàn)象．
（2）請你根據(jù)小明和小麗所準(zhǔn)備的器材，設(shè)想出他們要采用的方法：
小麗的方法：（簡述操作過程）______．
小明的方法：（簡述操作過程）______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案