【題目】在實(shí)驗(yàn)室，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀(guān)察到裝有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜，老師夾取一塊干冰放入裝有溫水的燒杯中，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，水立刻“沸騰”起來(lái)，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)白霧，則下列說(shuō)法正確的是

A. 白霜是凝固現(xiàn)象 B. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w C. 氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D. 白霧是水蒸氣

【答案】B

【解析】

ABC、白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的容器外壁發(fā)生凝華形成的，“氣泡”內(nèi)主要是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w，不是水蒸氣，故AC錯(cuò)誤，B正確；D. 白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為保證江陰長(zhǎng)江大橋以及過(guò)橋車(chē)輛的安全，工作人員在橋的入口處安裝了“超載檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)”。檢測(cè)時(shí)，當(dāng)車(chē)輛重量小于1×105 N時(shí)，綠燈亮、紅燈滅，表示可以通行；當(dāng)車(chē)輛重量大于等于1×105 N時(shí)，紅燈亮、綠燈滅，表示禁止通行。系統(tǒng)中的電路元件如圖甲所示，其中壓敏電阻Rx在檢測(cè)時(shí)承受車(chē)輛的全部重量，它的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙所示；R0為定值電阻，電磁繼電器線(xiàn)圈的阻值為20 Ω，當(dāng)流過(guò)線(xiàn)圈的電流大于等于30 mA時(shí)，通電線(xiàn)圈的作用效果大于彈簧的作用效果，銜鐵被吸下，動(dòng)觸點(diǎn)P和靜觸點(diǎn)M斷開(kāi)并和靜觸點(diǎn)N接通；電源電壓為6 V；綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220 V。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接。

(2)定值電阻R0的阻值是多大？(要求有計(jì)算過(guò)程)

(3)運(yùn)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)大橋依然破壞嚴(yán)重，于是管理部門(mén)作出當(dāng)車(chē)輛重量小于8×104 N才可以通行的規(guī)定。請(qǐng)你結(jié)合電路提出一種可行的調(diào)節(jié)方法。(壓敏電阻不可以更換)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭用一個(gè)標(biāo)有“220V,1000W”的電熱水器來(lái)燒水。該電熱水器正常工作20min，可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求這段時(shí)間內(nèi)：

（1）水吸收的熱量。

（2）電熱水器消耗的電能。

（3）電熱水器的熱效率（水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明參觀(guān)科技館時(shí)，一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象。回家后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線(xiàn)懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處（如圖所示）。

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請(qǐng)你根據(jù)如圖，提出一個(gè)猜想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們的質(zhì)量相等．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上，此時(shí)甲乙對(duì)地面的壓力分別為F甲和F乙，下列判斷正確的是( )

A.F甲可能小于F乙
B.F甲一定小于F乙
C.F甲可能大于F乙
D.F甲一定大于F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肖敏在完成“觀(guān)察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時(shí)，溫度不變的原因是沒(méi)有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過(guò)程，水一直從外界吸收熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是 ． 此處用到的研究方法是。
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在表面上停止得最慢，是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span> ．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車(chē)不受阻力），則小車(chē)會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月15日，“天宮”二號(hào)的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)擁有了太空實(shí)驗(yàn)室．“天宮二號(hào)”在太空飛行過(guò)程中，由太陽(yáng)能電池對(duì)其提供能量，太陽(yáng)能電池的作用是（ ）
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能
D.將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對(duì)鋼梁的拉力F、兩個(gè)支撐柱的距離這兩個(gè)因素有關(guān)，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個(gè)支撐柱間距離s的關(guān)系”，他必須控制一定，改變。
（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時(shí)的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數(shù)據(jù)如表所示：


圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繼續(xù)描點(diǎn)，并畫(huà)出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線(xiàn) 。
根據(jù)圖像可知，拉力為5000 N時(shí)，下垂量是cm。
根據(jù)圖象可得出結(jié)論：當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí)，。

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