【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中操作如下圖
(1)他的操作錯誤之處是;
(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,在加熱時應用酒精燈火焰的焰加熱;
(3)通過圖像發(fā)現(xiàn)水在第分鐘開始沸騰,沸騰時溫度為℃,水在沸騰過程中繼續(xù)熱。
(4)水在沸騰過程中產(chǎn)生的汽泡應如圖。

【答案】
(1)溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部
(2)外
(3)10,98,吸
(4)a
【解析】解:(1)根據(jù)溫度計的用法,使用時溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁,圖中溫度計的液泡接觸了燒杯部,這是錯誤的;
(2)根據(jù)酒精燈的用法可知,加熱要用酒精燈的外焰;
(3)根據(jù)液體沸騰的特點:繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;根據(jù)圖象得出第10分鐘水開始沸騰,沸騰時溫度為98℃.
(4)沸騰時的現(xiàn)象是氣泡在上升的過程中逐漸變大,如a圖, b中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象.
所以答案是:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;(2)外;(3)10,98,吸;(4)a.
【考點精析】本題主要考查了溫度計的使用方法和沸騰及沸騰條件的相關知識點,需要掌握溫度計的使用: ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時,視線應與溫度計標尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達到沸點,且能繼續(xù)從外界吸熱才能正確解答此題.

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【題目】如圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置. 實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長S/m

機械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%


(1)小明探究的是斜面的機械效率跟的關系.在第1次實驗中,斜面的機械效率為 , 物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越面機械效率跟斜面的粗糙程度的關系,應保持不變.

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【題目】小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動,此時他對桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),當用10N的力推動時物體做勻速直線運動,若再施加2N的推力,桌子做運動.

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【題目】如圖給燒杯加熱,關于試管與燒杯中的水說法正確的是( )
A.燒杯中的水會沸騰,試管中的水不會沸騰
B.燒杯中的水會沸騰,試管中的水會沸騰
C.燒杯中的水不會沸騰,試管中的水會沸騰
D.燒杯中的水不會沸騰,試管中的水不會沸騰

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【題目】小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓,沙子的質(zhì)量為50kg,裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg,動滑輪的質(zhì)量為2kg.若物體上升的速度為0.1m/s(忽略摩擦和繩重,g=10N/kg)求:

1)提升物體時繩子自由端的拉力.

2)拉力的功率.

3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5


(1)在實驗前小李同學充滿興趣地對溫度計的長度進行了測量,三次結(jié)果分別是28.22cm, 28.22cm,28.24cm,那么溫度計的長度應該是cm。
(2)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的 溫度—時間圖像.
(3)請你提醒小李在使用溫度計時應該注意些什么:溫度計的玻璃泡不能與容器壁或容器底部接觸;
(4)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖所示,此時的溫度是
(5)如果改用石蠟做相同的實驗,得到的熔化曲線跟現(xiàn)在的曲線相似嗎?;(填“相似”或“不相似”)

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【題目】如圖所示是青蛙從跳起到落地的過程(忽略空氣阻力),下列說法正確的是( )

A.在空中飛行的青蛙受到了重力和向前的力
B.青蛙因為受到慣性力,所以能在空中繼續(xù)飛行一段距離
C.在空中飛行的青蛙沒有受到力,運動狀態(tài)沒有改變
D.落地后靜止的青蛙受到了重力和地面對它的支持力,這是一對平衡力

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【題目】如圖所示,

1)當開關S1閉合,S2、S3斷開時,燈L1和燈L2的連接方式是

2)當開關S1斷開,S2、S3閉合時,燈L1和燈L2的連接方式是

3)當S1,S2、S3閉合時,會發(fā)生

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【題目】如圖所示,測力計的分度值是N,示數(shù)是N,測力計對物體A的拉力與是一對平衡力.

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