9．對(duì)下列情景，解釋合理的是（　�。�
A．用手推墻，人后退，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B．緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用
C．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
D．跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

分析 （1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體既是施力物體也是受力物體；
（2）一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體固有的屬性，但慣性不是力，不能說(shuō)受到力的作用；
（3）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度；
（4）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
A、用手推墻，手對(duì)墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對(duì)手施加反作用力，所以人會(huì)向后退．此選項(xiàng)合理；
B、將錘柄在板凳上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，在這個(gè)過(guò)程中，完全是利用了錘頭的慣性，但慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性作用．此選項(xiàng)不合理；
C、體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．此選項(xiàng)不合理；
D、跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．此選項(xiàng)不合理．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)比賽項(xiàng)目結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的能力，體現(xiàn)了物理知識(shí)的廣泛性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速，測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲．某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離．則x1為54.4m，被測(cè)汽車(chē)速度是14.17m/s．（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且保持不變）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．李冰同學(xué)觀察到他家電能表上標(biāo)有“3600r/kW•h”的字樣，他用秒表記錄到10分鐘內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了1200轉(zhuǎn)，他家用電器的功率為（　　）
A．100WB．2000WC．1kWD．5kW

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．光在真空中傳播的速度是3×108m/s；，清晨，我們看到太陽(yáng)剛剛爬上山崗，看到的是實(shí)際是太陽(yáng)變高  的（高，低）虛像（虛、實(shí)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
      海市蜃樓		B．
      水面“折”枝
C．
      水中倒影		D． 
  大樹(shù)下的圓形光班

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一束光線射到平面鏡上，入射光線與鏡面的夾角是20°，則入射角是70°，反射光線與入射光線的夾角為140°，若是入射角增大10°，則反射角為80°．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一瓶酒精倒去一半后，熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）； 水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較大的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)�。ňx填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示．（忽略摩擦，每個(gè)滑輪一樣重）
 次數(shù) 鉤碼重
G/N		 鉤碼上升
高度h/m		 有用功
W有/J		 測(cè)力計(jì)
拉力F/N		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離S/m		 機(jī)械
效率η
 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 74.1
 2 4  0.4 1.6 0.3 
 3 4 0.1  1.1 0.5 
（1）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：
第2次實(shí)驗(yàn)0.183.3%
第3次實(shí)驗(yàn)0.472.7%
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：同一滑輪組，提起的物重越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．
（2）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：不同的滑輪組機(jī)械效率不同，且在物重相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見(jiàn)表：
燃料加熱前的
水溫/℃		燃料燃盡后
水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置．（選填“A”或“B”）
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量相等．但對(duì)于兩杯水的初溫他們的看法卻不同．請(qǐng)將下列他們的想法補(bǔ)充完整．
①小輝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用水溫升高的多少來(lái)表示煤油和菜籽油放出熱量的多少．所以，實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同．
②小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^(guò)程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的種類(lèi)不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周?chē)h(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱就不相同，就有可能會(huì)出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況．所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制水的初溫相同．
③你認(rèn)為小明（選填“小明”或“小輝”）的想法更合理．
（3）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（4）小明和小輝在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量．小輝他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是不可靠的．（選填“可靠”或“不可靠”）理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案