14．一束光線射到平面鏡上，入射光線與鏡面的夾角是20°，則入射角是70°，反射光線與入射光線的夾角為140°，若是入射角增大10°，則反射角為80°．

分析 掌握入射角、反射角的概念：入射光線與法線的夾角叫入射角；反射光線與法線的夾角叫反射角；
掌握光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．

解答 解：一束光線射到平面鏡上，入射光線與鏡面的夾角是20°，所以入射角為90°-20°=70°；
根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角等于70°，所以反射光線與入射光線的夾角為70°×2=140°；
若入射角增大10°，為70°+10°=80°，則反射角也等于80°．
故答案為：70°；140°；80°．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)入射角、反射角及光的反射定律的掌握，光的反射定律是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，希望在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，勤思考，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．將“PZ220-40”的燈泡L1和“PZ220-100”的燈泡L2并聯(lián)在110V電源中，求兩盞燈的實(shí)際功率并比較哪個(gè)燈更亮？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．街上的路燈到了晚上同時(shí)亮同時(shí)滅，則路燈的連接方式是（　�。�
A．串聯(lián)B．并聯(lián)
C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于超聲波與次聲波、紅外線與紫外線的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常人聽(tīng)不到超聲波與次聲波，但可以看到紅外線和紫外線
B．一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，也在吸收紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越多
C．“倒車(chē)防撞雷達(dá)”是利用超聲波來(lái)探測(cè)障礙物與車(chē)之間距離的設(shè)備
D．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以鑒別鈔票的真?zhèn)?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)下列情景，解釋合理的是（　�。�
A．用手推墻，人后退，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B．緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用
C．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
D．跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．兩條長(zhǎng)度相等、截面積不等的同種材料制成的電阻絲，串聯(lián)在電路中，則粗電阻絲（　　）
A．電流強(qiáng)度較大B．電流強(qiáng)度較小
C．與細(xì)電阻絲電流一樣大D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．光在真空的傳播速度是3.0×108m/s，光在真空中的速度最大，運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)裁判總是看到發(fā)令槍冒煙就開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲才計(jì)時(shí)，再比如閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后才聽(tīng)到雷聲，這些都是因?yàn)楣馑僖h(yuǎn)遠(yuǎn)大于（選填“大于”或“小于”）聲速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始采取措施制動(dòng)剎車(chē)所需要的時(shí)間，每位司機(jī)都有一個(gè)反應(yīng)時(shí)間．如果一位司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約為0.4s，當(dāng)他駕駛的汽車(chē)以40m/s的速度在平直的公路上勻速行駛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動(dòng)剎車(chē)動(dòng)作后，汽車(chē)?yán)^續(xù)向前滑行了大約5s后停止，汽車(chē)在這5s內(nèi)的平均速度約為10m/s．，假如司機(jī)發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿馬路，則你應(yīng)在距離汽車(chē)至少多少米的位置開(kāi)始橫穿才能保證安全通過(guò)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．

（1）甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學(xué)選擇的是B （A/B）套裝置．
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃9092949698100101102102102102102
（2）乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的質(zhì)量不同．
（3）實(shí)驗(yàn)后，甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)．通過(guò)分析，同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低（升高/不變/降低），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．
（4）水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，在上升過(guò)程中氣泡逐漸變大（填“大”或“小”），直至水面破裂．若此時(shí)移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有立即停止沸騰，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度比較高，水還能繼續(xù)吸熱．

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