【題目】如圖是供殘疾人輪椅車通行的斜道，可以看成一個斜面，斜道高0.35m，長度為2.8m，若某人乘坐電動輪椅車上此斜道，人的重力為600 N，輪椅車的動力是300 N；使用此斜道_____（選填“能”或“不能”）省功；此斜道的機械效率是_____。保持高度不變，增加斜道的長度，則該斜道的機械效率將______（選填“不變”、“增大”或“減小”）。

【答案】不能 25% 減小

【解析】

[1]根據(jù)功的原理，使用任何機械都不省功，使用斜面雖然可以省力，但不能省功。

[2]有用功

W有用=Gh=600N×0.35m=210J

動力做功

W總=Fs=300N×2.8m=840J

斜面的機械效率

η==25%

[3]由機械效率的公式

η=

可知，保持高度不變，有用功不變，增加斜道的長度，總功變大，則該斜道的機械效率將減小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩子重和繩與滑輪間的摩擦），下列計算結果正確的是：（　�。�

A.所做的有用功為1JB.動滑輪自重0.2N

C.拉力F做功的功率為0.3WD.該滑輪組的機械效率為50%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)有一小型水電站，每分鐘有60 m3的水從高處落下沖擊水輪機。水輪機與上游水位的落差是50 m。（g取10 N/kg）求：

(1)水從高處落下時，重力每分鐘做了多少功？

(2)若水的機械能有70%轉化為電能，水電站的發(fā)電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變。閉合開關后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是_____V，定值電阻R的阻值是_____Ω，滑動變阻器的最大阻值為_____Ω。

【答案】9 6 12

【解析】

由電路圖可知，R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。

（1）當滑片在a端時，電路為R的簡單電路，此時電路中的電流最大，電壓表的示數(shù)就是電源電壓，由圖乙讀出對應的電流和電壓，根據(jù)歐姆定律求出定值電阻R阻值。

（2）當滑片位于b端時，R與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，此時電路中的電流最小，根據(jù)圖象讀出電表示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出變阻器兩端的電壓，利用歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值。

當滑片在a端時，電路為R的簡單電路，電壓表的示數(shù)最大，電流表的示數(shù)最大。

由圖像可知，電源的電壓U=9V，電路中的電流I=1.5A。

由可知，電阻R的阻值：；

當滑片位于b端時，R與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，此時電路中的電流最小，電壓表的示數(shù)最小，由圖象可知，R兩端的電壓UR=3V，電路中的最小電流I’=0.5A，

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓：

U滑=U-UR=9V-3V=6V，

滑動變阻器的最大阻值：。

【題型】填空題
【結束】
20

【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則通過甲、乙兩電阻的電流之比為 ，甲、乙兩電阻兩端電壓之比為 ，甲、乙兩電阻消耗的功率之比為

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。（＝1×103kg/m3，＝4.2×103J/（kg℃），g＝10N/kg）

項目

參數(shù)

電源電壓（V）

220

低溫檔功率（W）

275

中溫檔功率（W）

550

高溫檔功率（W）

1100

容積（L）

1

(1)求R1的阻值。

(2)養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時，求電路中的電流大小。

(3)在標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開，若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%，求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760 N，卷揚機加在繩子自由端的拉力為F，將物體M以0.5 m/s的速度勻速提升到10 m的高度。拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求：

(1)滑輪組提升重物所做的有用功；

(2)滑輪組提升重物的機械效率；

(3)繩子自由端的拉力的功率；

(4)動滑輪的重力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

(1)實驗中通過觀察________的大小，來判斷小球動能的大小；

(2)讓質量不同的小球A和B（），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的________相同。得出的結論是_________________。

(3)為了探究動能大小與速度的關系，應選擇________兩個圖進行比較，得出的結論是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學探究“通電直導線周圍是否存在磁場”的實驗裝置，通電后小磁針發(fā)生了偏轉。關于這個實驗，下列說法正確的是（　　）

A.首次通過本實驗揭開電與磁關系的科學家是法拉第

B.小磁針的作用是檢驗通電直導線周圍是否存在磁場

C.實驗中直導線是沿東西方向放置的

D.把小磁針放在直導線的上方，通電后小磁針不發(fā)生偏轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明媽媽新購買了一臺某品牌電飯煲，其內部電路圖如圖所示，為加熱電阻絲，其電阻不隨溫度發(fā)生變化，部分參數(shù)如表所示煮飯或煲湯時按下開關，自動選擇加熱擋將水加熱至，然后自動跳至保溫擋進行保溫。小明將初溫為的水加入電飯煲至最大容積，正常工作電飯煲跳至保溫擋。[]求：

額定電壓U/V

220

加熱功率P加W

1000

保溫功率P保/W

400

最大容積V/L

3

(1)電阻絲的阻值；

(2)水吸收的熱量；

(3)電飯煲燒水的加熱效率。

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