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15.小明和小亮利用如圖所示的電路測量未知電阻的阻值.

(1)根據他們連接的實驗電路(a)可知,電表甲應是電壓表,電表乙是電流表.
(2)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$,實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關,觀察了兩電表的示數[如圖(b)],計算出被測電阻R=10Ω.
(3)完成了上步計算后小明認為實驗就完成了,小亮則認為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,原因是測量次數太少,誤差太大.
(4)為了得到更可靠的結論,你認為接下去他們的具體操作應是移動滑動變阻器,多測幾組數據,取平均值.

分析 (1)根據表的連接方式進行判斷,電壓表應并聯在電路中,電流表應串聯在電路中.
(2)實驗原理:R=$\frac{U}{I}$;
在進行讀數時,首先確定電壓表和電流表的量程和分度值,然后讀數,將數據代入公式R=$\frac{U}{I}$中便可得出結果.
(3)(4)在測量導體的電阻時,只測一組數據誤差比較大,為了減小誤差,應多測幾次求平均值.通過移動滑動變阻器的滑片改變電阻,從而改變導體的電壓和電流,分別計算出電阻值,然后求平均值.

解答 解:(1)由圖a知,電壓表與R并聯,電流表與R串聯在電路中,所以甲是電壓表,乙是電流表.
(2)實驗原理:R=$\frac{U}{I}$;
由圖b知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以其示數為0.24A;電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表的示數為2.4V.
由I=$\frac{U}{R}$得,R=$\frac{U}{I}$═10Ω
(3)只測一組數據,這樣誤差比較大,所以數據不夠準確.
(4)要減小誤差,應多測幾組數據求平均值.所以應該移動滑動變阻器,多測幾組數據,取平均值.
故答案為:(1)電壓表;電流表(2)R=$\frac{U}{I}$;10;(3)測量次數太少,誤差太大;(4)移動滑動變阻器,多測幾組數據,取平均值.

點評 此題考查了有關電壓表和電流表的連接方式及其讀數,同時考查了有關電阻的計算及減小誤差的方法,這些都是基礎性的知識,在做題時要細心.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,質量為48kg的小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動500m,所用時間為100s.假設小華對自行車的動力為40N.求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)在這段過程中,該同學所做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖光現象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.              
水面“折”筆
B.
             彩虹
C.
樹蔭下圓形光斑
D.
白塔在水中的倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”的字樣),連接的電路如圖1:
(1)檢查電路,發(fā)現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并在圖中補畫出正確的連線;若沒有發(fā)現錯誤,閉合開關,會出現電燈不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有較大偏轉現象.
(2)正確連好電路后,閉合開關S,發(fā)現燈L不發(fā)光,但是電壓表有示數,電流表無示數,則原因可能是燈泡斷路.
(3)在實驗過程中得到了如表所示的幾組電壓和電流的數據:
實驗次序123456
燈泡兩端的電壓U(V)0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I(A)0.180.220.260.300.34
燈泡發(fā)光情況微亮-逐漸變亮
燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖2所示,請將讀數填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為7.8Ω;(結果保留一位小數)
(4)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中的電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻變大(大/。,圖3能表示通過燈泡的電流隨電壓的變化情況的圖象是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中
(1)實驗的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)按圖1(甲)所示電路圖,將圖1(乙)中的實物用筆畫線表示導線連接起來.

(3)同學某次測量出電壓表的示數為2V.電流表的示數如圖2所示,則被測電阻的阻值為5 ?;
(4)若用其它的方法測量電阻,老師提供了下列器材:一個標準電阻箱(能表示出阻值的變阻器,電路符號為待測電阻Rx若干開關、一個滿足實驗要求的電源、若干導線和一個刻度不準確但靈敏度良好的電流表(電流表的量程足夠大),請利用所給的器材完成實驗.
①某同學設計了如圖3所示的實驗電路圖;
②將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
步驟l:開關斷開,并按設計的電路圖連接電路;:
步驟2:閉合開關S1,斷開開關S2時記下電流表的示數I;
步驟3:斷開開關S1,閉合開關S2,調節(jié)電阻箱,使電流表的示數為I,記下此時電阻箱的阻值R.
③寫出RX的表達式:RX=R(用測量的物理量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.我市某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.
Ⅰ.定值電阻中的電流跟兩端電壓的關系.
Ⅱ.額定電壓已經模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關系.

次數123
U/V2.04.05.0
I/A0.200.380.50
(1)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器在此電路中除保護電路外,還有改變電阻兩端的電壓和電路中的電流的作用;移動滑動變阻器的滑片,進行實驗,得到表格中的三組數據,通過數據分析,可歸納出的結論是電阻一定時,導體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(2)斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行有關測量,根據記錄到的燈泡L的電壓和電流的數據,繪制成電壓和電流的關系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為2.5V.對比定值電阻和燈泡的電阻,燈的電阻變化的原因是燈絲的電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明家新買了一條電熱毯,他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值,于是他設計了如圖1所示的電路.其中電源兩端的電壓為6V,Rx為電熱毯的電阻值,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.但實驗過程中,小明發(fā)現,不論怎樣調整滑動變阻器觸頭P的位置,電壓表的示數幾乎不發(fā)生變化,且查得電路各處均連接無誤.

(1)請你分析一下產生這一現象的原因是電熱毯的電阻遠遠大于滑動變阻器的最大阻值;
(2)若不更換實驗器材,在原圖基礎上怎樣改動電路,才能在觸頭P滑動過程中,使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0~6V?請在如圖2方框內畫出改動后的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于g=9.8N/kg的物理意義,下列說法正確的是( 。
A.1kg等于9.8 N
B.1N等于9.8 kg
C.質量是1 kg的物體所受的重力是9.8N
D.重1N的物體質量是9.8kg

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標有“6V  3W”的字樣.當開關S1閉合,S2斷開時,小燈泡正常發(fā)光.當開關S1、S2都閉合時,電流表示數為0.6A.(燈絲電阻不變)
(1)電阻R的阻值為多大?
(2)當S1、S2都閉合時,電路的總功率是多大?

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