在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是            (     )

A.改變電路中的電流；     B.改變被測電阻兩端的電壓；

C.改變被測電阻的阻值；  D.保護電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如下圖中的甲、乙、丙所示.實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做 運動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N。

　�。�2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎? 。你的理由是： 。

　�。�3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖23所示，電源兩端電壓不變。當(dāng)閉合開關(guān)S、S1，滑動變阻器接入電路的阻值為RM時，電壓表V1的示數(shù)為U1，電阻R1的電功率P1=10W，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)只閉合開關(guān)S，滑動變阻器接入電路的阻值為RN時，電壓表V2的示數(shù)為U2，電阻R1與滑動變阻器的總功率P2=5W，電流表的示數(shù)為I2；當(dāng)只閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P移到B端時，電阻R2的功率為P3，電流表的示數(shù)為I3。

已知：，。


求：（1）電流I1與I2之比；（2）電阻RM與RN之比；（3）電功率P3（請畫出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖10所示，若將兩電阻串聯(lián)在電壓為3V的電源兩端，電路的總功率為______W，通電一段時間后，RA和RB產(chǎn)生的熱量之比是______。

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A

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小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是( )


A.保持變阻器滑片不動； B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動；

C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動； D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在家庭電路中，電熱水器正常工作的電壓為_______伏，它與家中的空調(diào)器是_______ 連接的（串聯(lián)/并聯(lián)），家庭中每月的耗電量用_________表計量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)中通過其效應(yīng)對自然界中看不到的事物進行研究是物理學(xué)中一種重要的研究方法。例如，我們雖然看不到空氣，但可以通過它運動產(chǎn)生的效應(yīng)---樹葉的擺動“觀察到它的存在。在初中物理學(xué)習(xí)中，我們就是通過小燈泡是否發(fā)光來判斷燈絲中是否有  無     通過；通過小磁針是否偏轉(zhuǎn)來判斷某個空間是否存在         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)平常走路步行40 m，需40 s的時間，現(xiàn)在這個同學(xué)用6 min 30 s的時間沿操場跑道走完一圈，那么跑道的周長最接近于（　�。�
A.400 m                       B.300 m                       C.200 m                D.150 m

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