8.如圖所示,利用滑輪組將600N的物體以0.2m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為250N.(不計(jì)摩擦和繩重)求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)現(xiàn)用該滑輪組將900N的物體提高2m,拉力做的功.

分析 (1)求出繩子自由端移動(dòng)的速度,利用P=Fv求拉力的功率;
(2)由圖知道,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,設(shè)重物被提升h,則拉力端移動(dòng)的距離s=3h,知道物重G和拉力大小,根據(jù)機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)不計(jì)摩擦和繩重,利用F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪重,再利用F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求提升600N物體的拉力,根據(jù)功的公式求此時(shí)拉力所做的功.

解答 解:(1)繩子自由端移動(dòng)的速度:
v′=3v=0.2m/s×3=0.6m/s,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=250N×0.6m/s=150W;
(2)由圖知,使用該滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù),n=3
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{Fn}$×100%=$\frac{600N}{250N×3}$×100%=80%;
(3)不計(jì)摩擦和繩重,
由F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))得,
動(dòng)滑輪重:G動(dòng)=3F-G=3×250N-600N=150N,
當(dāng)提起G′=900N的物體時(shí)拉力:
F′=$\frac{1}{3}$(G′+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$(900N+150N)=350N,
這時(shí)拉力做的功:
W′=F′s′=F′×3h′=350N×3×2m=2100J.
答:(1)拉力的功率150W;
(2)滑輪組的機(jī)械效率為80%;
(3)用該滑輪組將900N的物體提高2m,拉力做的功2100J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組拉力的計(jì)算、功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,利用好不計(jì)繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系F=$\frac{1}{n}$(G+G)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中.

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19.如圖是我國(guó)自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”,能躋身全球十大運(yùn)力最強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列,它對(duì)于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),應(yīng)對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi),人道主義援助等緊急情況,具有重要意義.求:
(1)該機(jī)有14個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積約為0.3m2,一次試飛時(shí)的總質(zhì)量為210t,該機(jī)靜止在水平跑道上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?
(2)飛機(jī)升空后,在某一高度做勻速直線運(yùn)動(dòng),若飛機(jī)在水平方向受到的阻力為其重力的0.1倍,求該飛機(jī)受到發(fā)動(dòng)機(jī)所給的水平向前的推力為多少?

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16.學(xué)習(xí)光學(xué)之后,小軒做出總結(jié):要想得到等大的虛像用平面鏡,要想得到等大的實(shí)像用凸透鏡(選填“凹透”、“凸透”或“平面”).

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3.小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的形狀相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說(shuō)明像與物的大小相等.
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下面有關(guān)電阻的說(shuō)法,正確的是( 。
A.同種物質(zhì)對(duì)電流的阻礙作用是相同的
B.不同物質(zhì)對(duì)電流的阻礙作用是不相同的
C.不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一般不同
D.導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)系

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20.(1)小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”.那么 墨水瓶B所在的位置即為墨水瓶A的像的位置,同時(shí)還說(shuō)明像與物體的大小相等;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的折射形成的.
(2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.分別連接AA',BB',CC'看連線是否與鏡面垂直;分別測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離,看是否相等;.
(3)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表,據(jù)表中數(shù)據(jù)能(填“能”或“不能”)得出相關(guān)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次8.99.0
第二次13.513.6
第三次15.015.0
(4)實(shí)驗(yàn)中,看到墨水瓶A通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗.遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于墨水瓶A的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板D(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上). 
A.一次反射、一次折射形成的            B.兩次反射、一次折射形成的
C.兩次反射、兩次折射形成的            D.一次反射、兩次折射形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面關(guān)于功率的幾種說(shuō)法,正確的是( 。
A.做功越多的物體功率越大B.做功越快的物體功率越大
C.做功時(shí)間越短的物體功率越大D.功率大小與做功時(shí)間大小都無(wú)關(guān)

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18.物理學(xué)上,用電流表測(cè)通過(guò)電阻中的電流,用電壓表測(cè)電阻兩端的電壓,利用R=$\frac{U}{I}$來(lái)計(jì)算電阻的方法叫做伏安法測(cè)電阻.實(shí)際中,采用的方法有:內(nèi)接法(安培表內(nèi)接法)和外接法(安培表外接),如圖.若用內(nèi)接法和外接法測(cè)得的某電阻Rx的阻值分別為R1和R2,試推導(dǎo)所測(cè)阻值與真實(shí)值Rx間的關(guān)系為:
(1)R1>Rx
(2)R2<Rx

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