【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第________min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過(guò)程中要________熱,但溫度________,水的沸點(diǎn)是________℃,此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)。
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中________圖是水在沸騰時(shí)的情況。
(4)請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:________。
(5)3min記錄溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示,此時(shí)溫度為________℃。
(6)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(給出一種原因即可),解決的辦法是________。
(7)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(____)
【答案】6 吸 不變 98 小于 甲 溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底 96 水太多 減小水的質(zhì)量 B
【解析】
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,水在4min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以第6min的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤;
(2)水在第4min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃;
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,乙符合水沸騰前的現(xiàn)象;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停地汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,甲符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象;
(4)丙圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,操作錯(cuò)誤;
(5)由圖可知溫度計(jì)的分度值是1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為96℃;
(6)實(shí)驗(yàn)中水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),說(shuō)明水吸收的熱量多,根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱是常量,可能是水的質(zhì)量太大,也可能是水的初溫太低造成的;
(7)圖像溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點(diǎn),不符合水沸騰特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時(shí),溫度保持不變,符合水沸騰特點(diǎn),故B正確;此圖像表示溫度開始下降,然后溫度不變,不符合水沸騰特點(diǎn);此圖像表示溫度不斷下降,不符合水沸騰特點(diǎn)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小林同學(xué)做“用電壓表和電流表測(cè)電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)。電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器在某一位置時(shí),電壓表、電流表的指針位置如圖所示,則電壓表示數(shù)為________ V,電流表的示數(shù)為________ A,此時(shí)電阻Rx的阻值為________ Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運(yùn)動(dòng)是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目,很有觀賞性。如圖所示,在某次比賽中,運(yùn)動(dòng)員將冰壺甲擲出去,冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計(jì)空氣阻力。冰壺甲和乙在碰撞過(guò)程中,關(guān)于它們之間的相互作用力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.冰壺甲對(duì)乙的作用力大于冰壺乙對(duì)甲的作用力
B.冰壺甲對(duì)乙的作用力大小等于冰壺乙對(duì)甲的作用力大小
C.冰壺甲對(duì)乙的作用力小于冰壺乙對(duì)甲的作用力
D.冰壺甲對(duì)乙的作用力方向與冰壺乙對(duì)甲的作用力方向相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》,回答問(wèn)題。
從傳聲筒到移動(dòng)通信
我們每天都離不開電話,你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎?是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳——聲音之韻展,觀察、研究一下傳聲筒,直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過(guò)程吧。
裝置簡(jiǎn)介:兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀,布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置,相距大約十幾米長(zhǎng),如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路,兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒,如圖2所示。就像人打電話一樣,用話筒說(shuō)話,用聽筒聽聲音,如圖3所示。
聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來(lái)回發(fā)生振動(dòng),并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng),逐漸向各方向擴(kuò)展,這就是聲波。聲波前進(jìn)的過(guò)程是相鄰空氣粒子之間的接力賽,它們把波動(dòng)形式向前傳遞,它們自己仍舊在原地振蕩,也就是說(shuō)空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)!如圖4所示,連續(xù)振動(dòng)的音叉,使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。
聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波,它的基本參數(shù)是頻率 f 、波長(zhǎng)λ和波速v。通過(guò)示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源(或某一質(zhì)點(diǎn))1秒內(nèi)來(lái)回振動(dòng)的次數(shù)(單位為赫茲Hz),而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為一個(gè)周期T,其單位為秒。顯然,f=。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高,音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離,也是波形圖中相鄰波峰(或波谷)的距離。這三者的關(guān)系是v = λf。
人耳能感覺到的聲波頻率范圍在20~20000Hz,稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波,就其物理特性而言與聲波相似,但對(duì)人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速,是聲波通過(guò)介質(zhì)傳播的速度,它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。當(dāng)溫度為22℃時(shí),空氣中聲速為334.8m/s,水中聲速為1440m/s,鋼鐵中聲速為5000m/s。
現(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波,但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗,最后聲音消失,一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無(wú)法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞,用來(lái)指用線串成的話筒(以線串起杯子)。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾,早期電話機(jī)的原理為:說(shuō)話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng),可傳輸?shù)焦腆w上,通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。
隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展,聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播,不但傳播速度快,而且頻率范圍廣,但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具,它兼具發(fā)射和接收兩種功能,在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。
請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)“傳聲筒”的展示項(xiàng)目,形象地向觀眾展示了:當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲,管路中的__________振蕩,另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇,兩人可進(jìn)行對(duì)話。
(2)以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是(______)
A. 醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B. 水杯琴
C. 天壇回音壁 D. 超聲波醫(yī)學(xué)檢查
(3)下列說(shuō)法中正確的是(______)
A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B. 聲音的傳播速度一定是340m/s
C. 聲波和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播
D. 潛入水中的潛艇通信使用電磁波
(4)一列聲波從空氣中傳入水中,以下說(shuō)法正確的是(______)
A. 頻率增大,波速變大 B. 頻率不變,波速變小
C. 頻率不變,波長(zhǎng)變長(zhǎng) D. 波速變小,波長(zhǎng)變長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說(shuō)法正確的是()
A.甲種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過(guò)程
B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是熔化過(guò)程
C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固過(guò)程
D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】露天燃燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率,秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量?在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收,則水溫能升高到多少℃?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 物體在20s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi),物體的平均速度是3m/s
C. 物體在5﹣10s內(nèi)的速度是4m/s
D. 物體在0﹣5s時(shí)間內(nèi)的速度比10﹣20s內(nèi)的速度大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某日,李明乘坐榆林一一西安K1316次列車(全程鐵路約625km),列車運(yùn)行時(shí)刻表如下:
榆林 | 綏德 | 延安 | 西安 | |
到達(dá)時(shí)間 | 9:24 | 12:08 | 20:20 | |
發(fā)車時(shí)間 | 7:50 | 9:27 | 12:16 |
根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)列車由榆林開往西安需要多少小時(shí)?
(2)列車由榆林開往西安全程的平均速度為多少?
(3)假設(shè)該列車全長(zhǎng)200m,中途以(2)中的速度通過(guò)一條2300m長(zhǎng)的隧道,則列車完全通過(guò)隧道需要多少分鐘?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時(shí),電流表與電壓表示數(shù)變化情況是( 。
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大
D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com