改變內(nèi)能有不同的方式，如圖所示，是通過_____________方式把試管里的水進行加熱，水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出管口。在活塞被推出的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機___________沖程相同。



熱傳遞         做功


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：

A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)．

B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．

小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是

他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗

次數(shù)

斜面傾角θ

物塊重量

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長

S/m

有用功

W有/J

總 功

W總/J

斜面的機械效率

1

300

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

2

300

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

60%

3

450

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

（1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上  ▲  拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向   ▲   移動（填“左”或“右”）．

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為   ▲   %，第②次實驗中總功為

   ▲  J．

（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想   ▲   （填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：    ▲    ．

（4）此實驗主要用到的研究方法是     ▲    ．

（5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與  ▲  有關(guān)．（寫出一個）

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國的能量資源正在逐步得到應(yīng)用，下列能源中屬于不可再生能源的是（　�。�

A.太陽能          B.風(fēng)能            C.潮汐能          D.天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示滑輪組，每個滑輪重50N，用這個滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，不計繩重和摩擦，那么在2s內(nèi)做的有用功為＿＿＿＿＿J、若所掛物體越重，該滑輪組機械效率＿＿＿＿＿。（選填“越大”或“越小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。

　　(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于＿＿＿＿＿，其目的是使像成在＿＿＿＿＿。

(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到一個清晰的像，這個像一定是＿＿＿＿＿(填“放大”“縮小”或“等大”)的。

(3)小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm。透鏡的焦距約為＿＿＿＿＿cm,判斷的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿。小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比＿＿＿＿＿（偏大、偏小、等于）

(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏＿＿＿＿＿ (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


能量守恒定律是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，也是自然界最普遍、最重要的基本規(guī)律之一，此定律的內(nèi)容是：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式___________為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在此過程中，能量的總量_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下交通工具中，常用汽油機作為動力裝置的是(    )

A．小轎車        B．載重卡車     C．遠(yuǎn)洋輪船    D．動車

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，以下說法正確的是（　�。�

A．只接通S2，燈亮且電鈴響 B．只接通S1，燈亮且電鈴響

C．只斷開S3，燈亮且電鈴響 D．只斷開S1，燈亮且電鈴響

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科目：初中物理 來源： 題型：


在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)　　　　　　現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成　　　　　　的不良后果．

（2）對于這個電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

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