【題目】根據(jù) 現(xiàn)象,當(dāng)置于磁極附近的線圈在聲音的推動下做切割磁感線振動時,線圈中會產(chǎn)生與聲音變化相應(yīng)的感應(yīng)電流,這種將聲音信息轉(zhuǎn)化為電信息的器件,叫做 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象表明了( )
A.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
B.分子有確定的大小
C.分子有確定的質(zhì)量
D.分子之間有相互作用的引力和斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺、細(xì)線、測力計外,還需要的測量器材是 .準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進(jìn)行測量.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | O | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm.
②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是 cm.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答: .
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):
(3)本實(shí)驗(yàn)中使得橡皮筋伸長的力是 (選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)
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【題目】用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部,瓶子不會掉下來,其原理是( )
A.手對瓶子的握力和瓶子的重力相平衡
B.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力
C.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力
D.手對瓶子的滑動摩擦力等于瓶子的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滾擺從圖中的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是 、動能為零的是 、機(jī)械能最大的是 .(填寫位置序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展,下列認(rèn)識正確的是( )
A.能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,總量不變
B.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
C.天然氣是一種清潔能源,人類可以無盡地開發(fā)利用
D.核燃料是可再生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對物體的質(zhì)量和重力估計正確的是( )
A.一個中學(xué)生所受的重力大約是50 N
B.一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15 kg
C.一只母雞的重力大約是1.5 N
D.一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5 kg
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【題目】如圖所示,電源電壓是3V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為2V,則燈L2兩端的電壓為 V;通過燈L1的電流 (“不等于”或“等于”)通過燈L2的電流,若斷開開關(guān),電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后,做了如下實(shí)驗(yàn):他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上,用扇子去扇,他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變(選填“大”或“小”),這是因?yàn)榫凭谡舭l(fā)時要造成的.
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