Question

惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流。

（1）惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
a.看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤(pán)中央了。于是，她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤(pán)開(kāi)始測(cè)量�？煽山M長(zhǎng)馬上給她提示“等等……”�；萘嵬瑢W(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平                     ，再調(diào)節(jié)              ，使指針指在分度盤(pán)的中線處；
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁；
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂；
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ_油=              。
（2）小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：

燒杯規(guī)格	500ml	250ml	100 ml	50ml
空杯質(zhì)量/g	146	100	46	34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g	151	103	48.5	35.8

通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是          （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯，則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí)，需要減　　　   g，否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值            （選填“偏大”或“偏小”）。
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作：
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和                       的總質(zhì)量m；
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c. 用天平測(cè)出燒杯和                        的總質(zhì)量m′。

Answer 1

（1）游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處 平衡螺母       （2）正確  2.5  偏大 （3）食用油（ｃ）剩余食用油

試題分析：（1）惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
a.如圖所示，游碼沒(méi)有在零刻度，所以使用方法不正確。應(yīng)將天平游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處；
e.食用油的質(zhì)量：，體積：V，所以密度的表達(dá)式是：。
（2）分析表格，燒杯中的油的確倒不干凈，那么測(cè)量的體積會(huì)偏小，所以密度會(huì)偏大。分析驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是正確的。若使用100 ml的燒杯，根據(jù)表格得，質(zhì)量要減2.5g。
（3）合理的操作步驟：
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m；
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c. 用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m′。
這樣的操作可以避免上面實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的偏差。
點(diǎn)評(píng)：測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)是初中物理非常重要的實(shí)驗(yàn)之一，經(jīng)�？荚嚨剑�要熟練掌握，特別是天平使用中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，做到心中有數(shù)；以及本實(shí)驗(yàn)中的密度測(cè)量不準(zhǔn)的原因在熟記于心。