某同學(xué)測(cè)石塊密度時(shí)，先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖（a）所示，石塊質(zhì)量為    g；再用量筒測(cè)石塊的體積，如圖（b）所示，石塊的體積為      ㎝3；則石塊的密度為      kg/m3.

圖（a）

圖（b）
84g       30㎝3          2.8×103㎏/m3

試題分析：如圖所示，物體的質(zhì)量等于砝碼的示數(shù)+游碼的示數(shù)；所以物體的質(zhì)量是80g+4g=84g；物體的體積等于兩次液體的體積示數(shù)差為：90ml-60ml=30ml=30㎝3；所以石塊的密度是：。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知求固體密度的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流。

（1）惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
a.看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了。于是，她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開(kāi)始測(cè)量�？煽山M長(zhǎng)馬上給她提示“等等……”�；萘嵬瑢W(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平                     ，再調(diào)節(jié)              ，使指針指在分度盤的中線處；
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=              。
（2）小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格
500ml
250ml
100 ml
50ml
空杯質(zhì)量/g
146
100
46
34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g
151
103
48.5
35.8
通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是          （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯，則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí)，需要減　　　   g，否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值            （選填“偏大”或“偏小”）。
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作：
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和                       的總質(zhì)量m；
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c. 用天平測(cè)出燒杯和                        的總質(zhì)量m′。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）北方冬天的大雪可能造成很多房屋垮塌，一場(chǎng)大雪之后，小宇想知道屋頂?shù)拇笱┑降子卸嘀�，他找�?lái)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)操作有：
A．用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量為22g；
B．在杯子里裝入水，并在水面處做上標(biāo)記，用天平測(cè)出其總質(zhì)量如圖所示，水的質(zhì)量為_(kāi)_____g，水的體積是       cm3；

C．將杯子中的水倒干凈，再裝入雪的樣品至該標(biāo)記處，用天平測(cè)出總質(zhì)量為102g。杯中雪樣品的質(zhì)量是_______g，體積是_______cm3，雪的密度是        g/cm3。 （2分）     
（2）若小宇測(cè)出屋頂大雪的體積為30m3，則屋頂雪的總重是________N。（g取10N/kg）（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向         調(diào)。

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖所示的方法來(lái)稱礦石的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．” 小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①                            ；　 ②                                  。
（3）改正錯(cuò)誤后，天平再次平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖8所示，則礦石的質(zhì)量是         g。

（4）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是          cm3。

（5）礦石的密度是             kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值       (選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定實(shí)心小鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的操作情況如圖所示，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤上的三個(gè)砝碼質(zhì)量依次是50 g，20 g，5 g，游碼位置如圖(a)所示．

物理量
鐵塊質(zhì)量m／g
適量水的體積V1／cm3
鐵塊和水的總體積V2／cm3
鐵塊體積
V／cm3
測(cè)量值
 
 
 
 
(1)請(qǐng)你將小明同學(xué)所測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)．
(2)計(jì)算鐵塊密度的公式是         ；鐵塊的密度ρ＝        ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在測(cè)量正方體金屬塊密度時(shí)：（每空2分）

（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的0刻度線處。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_____________側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測(cè)量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)___________g。
（2）用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長(zhǎng)的情況如圖丙所示，則金屬塊邊長(zhǎng)為_(kāi)_______ mm，體積為_(kāi)__________cm3。
（3）根據(jù)密度公式_________代入數(shù)據(jù)計(jì)算，可知此金屬塊的密度為           kg／m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的       處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)                                    。
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3。
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2）在密度的測(cè)量過(guò)程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果             。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上，小芳和小陽(yáng)完成了測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)后，小陽(yáng)從口袋中拿出一塊較大的石塊，好奇地說(shuō)，咱們是否能測(cè)這個(gè)石塊的密度?但石塊放不進(jìn)量筒中，想了一會(huì)兒，小陽(yáng)說(shuō)：“用燒杯呀!”于是他們向老師借來(lái)燒杯開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
（1）他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，當(dāng)分析步驟時(shí)發(fā)現(xiàn)有一步是可以省略的，而且步驟順序不夠合理，請(qǐng)你指出步驟________（用序號(hào)表示）是可以省略的，正確的步驟順序應(yīng)該是________________。（用序號(hào)表示）
①用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；
②在燒杯中裝適量的水，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
③用細(xì)線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記；
④取出石塊，再向燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用調(diào)好的天平測(cè)出總質(zhì)量m2；
⑤用調(diào)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石；
⑥將儀器整理擺放好。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出按正確步驟實(shí)驗(yàn)后，較大石塊密度的表達(dá)式：=________。
（用以上測(cè)量量和已知量的字母表示）（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在利用天平、刻度尺測(cè)一個(gè)正方體金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了以下操作：
（1）用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長(zhǎng)如圖甲所示，則金屬塊的邊長(zhǎng)為             cm，體積為              m3。

（2）將天平放置在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，他應(yīng)該向_________調(diào)節(jié)橫梁上的__________，直至指針指在分度盤的中央。
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量時(shí)，加最小的砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡，這位同學(xué)接下來(lái)的操作是                                                                      。
（4）盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如下圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)__________。

（5）金屬塊的密度為_(kāi)_________kg/m3。
（6）該同學(xué)測(cè)完后與其他同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)還有多種方法測(cè)金屬塊的密度，請(qǐng)你再寫(xiě)一種方法使用的實(shí)驗(yàn)器材                                                                                      。

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