【題目】“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程;

(1)伽利略經(jīng)過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論:如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響,在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去;結(jié)合伽利略的結(jié)論寫(xiě)出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序:_______;(用字母表示)

A. B. C.

(2)笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”,相對(duì)于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足?答:____________

(3)下列結(jié)論的得出,與得出“牛頓第一定律”的“研究方法”相同的是__________。

A.歐姆定律 B.真空不能傳聲 C.并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)

【答案】CAB 沒(méi)有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(或沒(méi)有研究靜止的物體) B

【解析】

(1)[1]由伽利略的實(shí)驗(yàn)和推理過(guò)程可知,他先研究了有阻力的情況,再假設(shè)出沒(méi)有阻力時(shí),小球上升高度的情況,最后繼續(xù)推理得出,如果沒(méi)有摩擦力和空氣阻力的影響在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。因此伽利略各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序:CAB。

(2)[2]牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而笛卡爾的觀點(diǎn)中,只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況,沒(méi)有提及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處。

(3)[3]牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果,在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理而抽象概括出來(lái)的,運(yùn)用的是科學(xué)推理法;

A.探究電流大小與電壓和電阻關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法;故A不符合題意;

B.探究聲音能否在真空中傳播的實(shí)驗(yàn)是真空鈴聲實(shí)驗(yàn),即在地球上不能將瓶中的空氣完全抽成真空,所以我們只能根據(jù)瓶?jī)?nèi)空氣越少,聽(tīng)到的聲音越小推斷真空不能傳聲,運(yùn)用的是科學(xué)推理法,故B符合題意;

C.探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí),進(jìn)行多次測(cè)量得出普遍性的規(guī)律;故C不符合題意。

故選B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān),將變阻器滑片從一端移動(dòng)到另一端的過(guò)程中,兩只電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系圖線如圖乙所示,則電源電壓為_______________V,的阻值為____________。

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【題目】圖甲所示是近年來(lái)市面上出現(xiàn)的一種紙火鍋,由于紙可吸收雜質(zhì)與油脂的特點(diǎn),燙出來(lái)的菜品不像一般火鍋那么油膩, 還可以讓久煮的食物保有原本的鮮美。愛(ài)思考的小華對(duì)其中的道理進(jìn)行了水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,情況如圖中________________ (選填“乙”或“丙”)所示,繼續(xù)吸熱,溫度_______,水的沸點(diǎn)___________ (選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒(méi)有燃燒。

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【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象,燈泡上標(biāo)有“12V 9.6W”的字樣.將它們按圖乙所示的電路連接,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”,電流表使用的量程是03A,電源電壓不變.

1)求燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL

2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2滑片P位于a端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率為1W,求電源電壓

3)開(kāi)關(guān)和滑片分別置于什么位置時(shí),電路消耗的電功率最大?最大功率是多少?

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【題目】我國(guó)航母艦載機(jī)起飛將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車(chē)與艦載機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體有強(qiáng)電流通過(guò)時(shí),艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛。下列設(shè)備中與電磁彈射器工作原理相同的是(  )

A.電熱水壺B.電風(fēng)扇C.電磁起重機(jī)D.手搖發(fā)電機(jī)

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【題目】如圖甲為一個(gè)超聲波加濕器,圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖,利用濕敏電阻R可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度精確測(cè)量。已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖像如圖丙所示。則在電路安全工作的前提下,求:

(1)加濕器單獨(dú)工作時(shí),標(biāo)有的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了720轉(zhuǎn),此過(guò)程中加濕器消耗的電能;

(2)該裝置能夠測(cè)量的濕度范圍;

(3)濕敏電阻R的電功率最大值。

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【題目】物理課堂上,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了“壓力”后,老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一次,兩手食指肚同時(shí)擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的感受。同學(xué)們說(shuō):右手食指肚疼。老師說(shuō):疼,說(shuō)明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

(1)同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,小偉所在小組的同學(xué)找來(lái)了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長(zhǎng)方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小偉和同學(xué)們是通過(guò)觀察海綿的_______________來(lái)比較壓力作用效果的。

(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實(shí)驗(yàn),可知猜想1_______________ (選填 “正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)為了驗(yàn)證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的_____________兩次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:受力面積相同時(shí),壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。

(5)另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí),將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他們?cè)谔骄窟^(guò)程中存在的問(wèn)題是________________________。

(6)為了描述壓力的作用效果,物理學(xué)中引入了____________________。

(7)書(shū)包帶做得較寬,是通過(guò)增大_____________________來(lái)減小書(shū)包帶對(duì)肩的壓力作用效果。

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【題目】如圖所示,用滑輪勻速提升物體,滑輪________(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿,使用它的好處是________,若物體的重力G均為20牛,不計(jì)摩擦和滑輪重力,力________牛,物體在5秒內(nèi)上升2米的過(guò)程中,力的功率為________瓦,機(jī)械能________。(選填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是兩個(gè)相同的驗(yàn)電器,小明同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器甲的金屬球,乙驗(yàn)電器帶有與甲等量的異種電荷,金屬箔片都處于張開(kāi)狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是(

A.金屬箔片張開(kāi)是由于兩箔片都帶同種電荷相互排斥

B.玻璃棒接觸甲驗(yàn)電器時(shí),瞬間產(chǎn)生電流方向是從箔片流向玻璃棒

C.若用橡膠棒連接甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

D.若用金屬棒連接甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

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