【題目】“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程;
(1)伽利略經(jīng)過下圖所示的實驗和推理得出結(jié)論:如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響,在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去;結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實驗和推理的先后順序:_______;(用字母表示)
A. B. C.
(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善:如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動,既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”,相對于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點有什么不足?答:____________;
(3)下列結(jié)論的得出,與得出“牛頓第一定律”的“研究方法”相同的是__________。
A.歐姆定律 B.真空不能傳聲 C.并聯(lián)電路的電流特點
【答案】CAB 沒有涉及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律(或沒有研究靜止的物體) B
【解析】
(1)[1]由伽利略的實驗和推理過程可知,他先研究了有阻力的情況,再假設(shè)出沒有阻力時,小球上升高度的情況,最后繼續(xù)推理得出,如果沒有摩擦力和空氣阻力的影響在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去。因此伽利略各實驗和推理的先后順序:CAB。
(2)[2]牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),而笛卡爾的觀點中,只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動的情況,沒有提及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律,所以這是他的觀點的不足之處。
(3)[3]牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果,在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過推理而抽象概括出來的,運(yùn)用的是科學(xué)推理法;
A.探究電流大小與電壓和電阻關(guān)系時,運(yùn)用了控制變量法;故A不符合題意;
B.探究聲音能否在真空中傳播的實驗是真空鈴聲實驗,即在地球上不能將瓶中的空氣完全抽成真空,所以我們只能根據(jù)瓶內(nèi)空氣越少,聽到的聲音越小推斷真空不能傳聲,運(yùn)用的是科學(xué)推理法,故B符合題意;
C.探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時,進(jìn)行多次測量得出普遍性的規(guī)律;故C不符合題意。
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān),將變阻器滑片從一端移動到另一端的過程中,兩只電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系圖線如圖乙所示,則電源電壓為_______________V,的阻值為____________。
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【題目】圖甲所示是近年來市面上出現(xiàn)的一種紙火鍋,由于紙可吸收雜質(zhì)與油脂的特點,燙出來的菜品不像一般火鍋那么油膩, 還可以讓久煮的食物保有原本的鮮美。愛思考的小華對其中的道理進(jìn)行了水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,情況如圖中________________ (選填“乙”或“丙”)所示,繼續(xù)吸熱,溫度_______,水的沸點___________ (選填“高于”或“低于”)紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒。
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【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象,燈泡上標(biāo)有“12V 9.6W”的字樣.將它們按圖乙所示的電路連接,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”,電流表使用的量程是0~3A,電源電壓不變.
(1)求燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL
(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2, 滑片P位于a端時,燈泡L的實際功率為1W,求電源電壓
(3)開關(guān)和滑片分別置于什么位置時,電路消耗的電功率最大?最大功率是多少?
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【題目】我國航母艦載機(jī)起飛將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與艦載機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體有強(qiáng)電流通過時,艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛。下列設(shè)備中與電磁彈射器工作原理相同的是( 。
A.電熱水壺B.電風(fēng)扇C.電磁起重機(jī)D.手搖發(fā)電機(jī)
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【題目】如圖甲為一個超聲波加濕器,圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測裝置的簡化電路圖,利用濕敏電阻R可實現(xiàn)對環(huán)境濕度精確測量。已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖像如圖丙所示。則在電路安全工作的前提下,求:
(1)加濕器單獨工作時,標(biāo)有的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了720轉(zhuǎn),此過程中加濕器消耗的電能;
(2)該裝置能夠測量的濕度范圍;
(3)濕敏電阻R的電功率最大值。
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【題目】物理課堂上,同學(xué)們認(rèn)識了“壓力”后,老師請同學(xué)們進(jìn)行如下實驗:第一次,兩手食指肚同時擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實驗結(jié)束后,老師請同學(xué)說出自己的感受。同學(xué)們說:右手食指肚疼。老師說:疼,說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學(xué)們根據(jù)剛才的實驗及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計實驗驗證。
(1)同學(xué)們根據(jù)第一次實驗得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實驗得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗證同學(xué)們的猜想,小偉所在小組的同學(xué)找來了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進(jìn)行實驗,如圖中的乙、丙、丁、戊所示。
(2)實驗過程中,小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的_______________來比較壓力作用效果的。
(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實驗,可知猜想1是_______________ (選填 “正確”或“錯誤”)的。
(4)為了驗證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的_____________兩次實驗。通過實驗可知:受力面積相同時,壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。
(5)另一小組的同學(xué)在驗證猜想1時,將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他們在探究過程中存在的問題是________________________。
(6)為了描述壓力的作用效果,物理學(xué)中引入了____________________。
(7)書包帶做得較寬,是通過增大_____________________來減小書包帶對肩的壓力作用效果。
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【題目】如圖所示,用滑輪勻速提升物體,滑輪________(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿,使用它的好處是________,若物體的重力G均為20牛,不計摩擦和滑輪重力,力為________牛,物體在5秒內(nèi)上升2米的過程中,力的功率為________瓦,機(jī)械能________。(選填“變大”或“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示,甲、乙是兩個相同的驗電器,小明同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器甲的金屬球,乙驗電器帶有與甲等量的異種電荷,金屬箔片都處于張開狀態(tài)。下列說法正確的是( )
A.金屬箔片張開是由于兩箔片都帶同種電荷相互排斥
B.玻璃棒接觸甲驗電器時,瞬間產(chǎn)生電流方向是從箔片流向玻璃棒
C.若用橡膠棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變
D.若用金屬棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變
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